葉佳佳念完題之後先看了一眼浩澤，浩澤在認真地抄題，低頭寫兩筆，抬頭看一會兒。十個單詞組成的句子，別人看一遍就記下來了，有的都開始寫答案了，但是浩澤還在看單詞，總是怕一不小心就拚錯了。
當浩澤核對完題目之後才發現葉佳佳一直看著他，他有些不知所措，隻得避開她的目光。見到浩澤停住了手裏的筆，葉佳佳才換到下一頁。
“Thereisnoneedtowritedownthelastquestion.Youcanansweritdirectly.”
屏幕的PPT停留在了最後一道題，內容比較長，條件有點多，有抄題的工夫答案都出來了。
兩道簡答，六道計算，葉佳佳總是在等浩澤抄完題目才翻頁，在這個過程裏就會明顯感覺到不同的基礎產生的差異。有幾個學生速記一遍不僅題目記住個大概，而且能夠立刻將答案落在紙上，有些學生是要翻下書才能找到答案開始抄在紙上，還有的就是在等著，等著旁邊的人寫完然後用眼睛複製用手粘貼。
題目都抄完之後畫麵就更多樣了，一部分在認真作答，一部分在努力翻書，一部分在專心copy，還有一部分完全不知道要做什麽，隻剩下東張西望。
孫夢瑤屬於一邊翻書一邊copy的那種，隻是她跟別人還不大一樣，其他人因為葉佳佳在開始就說了可以討論所以抄得是明目張膽，可是孫夢瑤昨天還在跟浩澤說自己可以給他講這門課，今天就直接露餡了，還是在情敵麵前，她的麵子可是真的過不去，以致於她的抄就成了鬼鬼祟祟。
而浩澤也沒有多對答如流，困住他的是理解，從英文翻譯到中文，用中文想答案，再把中文翻譯回英文，腦子裏無法形成第二語言的直問直答，速度就慢了很多。
葉佳佳搬了把椅子坐在了浩澤桌子旁的牆邊，趁著其他人都在低頭的時候，偷偷放了一張紙在他的桌子上。紙上麵沒有答案，有的是所有題目的中文翻譯，她沒有直接遞到浩澤的手上，想著若他需要的時候再看，如果他能自己寫完，這張紙就沒什麽必要了。
浩澤剛想要去碰那張紙，可伸出去的手指很快就縮了回來，專心自己去理解。
整個過程下來，他隻問了葉佳佳一個問題。
“佳佳，overhead是什麽意思來著，我忘了。”
這是一個本意和專業含義很難聯想到一起的單詞浩澤一時反應不過來還算正常。
“製造費用。”葉佳佳用筆把這四個字寫在了紙上指給他看。
浩澤看清之後，手上的筆不自覺地就被咬住了。他在思考，當他想問題的時候就習慣咬筆杆，要不就是轉兩下。有了第一步的思路，寫上了第一步的答案，然後繼續轉，想不通的話又咬了起來。
葉佳佳坐在那兒也沒閑著，她抱著自己的一本題刷了起來，遇到想不通的圖形推理就開始轉筆，轉一會兒就帶來了靈感，立馬有了答案。更巧的是，她用的筆的後端同樣布滿了牙印。
不起眼的小習慣，他們誰也沒有留意過對方，卻在同一個空間下同步了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)