中午的課間休息過後，學生們開始逐漸返回了教室，真田知久也按時來到了課堂上。
“好了，大家都看過來。下午的課上，我會開始把使用忍術的12個基本手印教給大家。結印是使用查克拉發動忍術的基礎，在未來的幾年裏，大家每天都要反複的練習。”
精英班的教室和普通班的完全不一樣大，真田誌久老師現在從講台上走到了課桌下。
這間教室裏有充足的空間可以讓老師更近距離的展示忍術給學生們看，而在普通班裏就沒有這種待遇了。
“這12個手印分別是子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。”真田誌久老師一邊慢慢說著，一邊同時進行手上的結印。
“現在開始，大家可以把自己的手拿起來放在胸前，我會一個一個講解每個印的手勢細節，在我介紹的時候就可以跟著做。”
“我們從子印開始，結這個印時你的拇指要重疊，右手拇指在上……”
下麵的學生們一個個有樣學樣得做著結印的練習，一旦上課內容是和忍術有關時，學生們總是容易熱情高漲。
秀一在下麵也是聽得極其認真，就算記憶中已經知道了大部分印的結法，還是要仔細核對有沒有什麽遺漏的地方。
“這12個印大家一定要牢記於心，我已經決定把它作為作為期末測試的內容之一了，你們也不想到時候帶著很差的成績回去見父母吧，所以在這幾個月的時間裏好好練習吧。”真田誌久在教完基礎手印的手法後，帶著點嚴肅的表情提醒了學生們手印的重要性。
“老師，有沒有什麽技巧能快點學會啊？”才剛開學就聽到期末要考的內容，一些學生開始有點慌了起來，忍不住問了出來。
“確實是有的，而且這個技巧和期末的測試也息息相關。能更快學習的秘訣就是一邊進行模仿手印的手法，一邊大聲的喊出結的印，最後就是反複練習了。“
“而我說的期末考試內容提前告訴你們也無妨，我會在一定的時間內連續說出不同印記的名字，而你們要做的就是在我喊出來的時候以最快速度結好相對應的印。具體的速度我就不提前告訴你們了，反正你們要盡可能的想辦法結的快又準。”
秀一因為三技能已經加了一點，同時配合自己前期的特訓效果，他的反應速度和思維速度估計比一般的小孩要強出將近一倍了。
對付這種考核內容可以說非常簡單，他隻需要在這幾天稍微練習下加深印象，這項考試內容就已經過了。
接下來十幾分鍾，真田老師讓學生們自己先在下麵練習，然後自己到黑板上將12手印畫出來。不久後全班學生開始跟著老師一邊喊一邊練了起來。
“紅，我看你的手印挺熟練的，是入學前就練過嗎？你們家族裏一般怎麽進行打基礎的訓練啊？如果是保密內容不能說就算了。”秀一確實對忍族的培養方式感到好奇，不知道他們的方法會不會和秀一自己弄出來的彈球訓練有異曲同工之妙。
“這沒有什麽好保密的，木葉大部分家族裏都會在我們有意識後開始教一些忍者的基礎知識，和忍者學校要教的差別不是很大。“
“而在我家裏父親還對我進行一些幻術的基礎培訓，這些是父親要我保密，因為是家傳的秘法，不好意思啊秀一。其他有自己秘術和家傳忍術的家族應該都是這樣的吧。”夕日紅說的內容和秀一猜測的差不多。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>