第二百零四章 不同看法
“這是什麽意思？瞧不起我們華夏嗎？”
“沒錯，在華夏學習怎麽能叫浪費時間？更不會埋沒她才華！”
“這姑娘都說了不想回來，說明哈佛還不如我們華夏好！”
……
眾人紛紛吐槽，表達著內心的不滿。
剛才伊莎對中醫的看法與質疑，便讓他們都產生了不滿。
隻是礙於她的身份都不好意思直接反駁。
可聽到她說蘇錦兒在華夏，是浪費時間埋沒人才。
那無疑是開了地圖炮，讓他們忍無可忍！
“NO，NO，誤會，很抱歉！”
看到他們的反應後，伊莎匆忙表達歉意。
解釋道：“每個孩子都有她的天分與才華，每個國家也有自己教育培養方式！”
“我隻是說熙貞不適合華夏，並不是指所有人。”
辛虧她澄清的及時，否則肯定會背上歧視與詆毀的罵名。
“伊莎老師，是金子在哪兒都會發光，錦兒姑娘也證明了她的才能。”
秦風客氣的表達觀點。
當然，他也曾親眼見過蘇錦兒的能力。
接著道：“以她的年紀，又在無師自通的情況下，得到了華夏兩大中醫前輩的認可，足以說明與方式無關。”
既然與培養方式無關，也就不存在埋沒的說法。
在哈佛與在華夏還不是一樣？
“華夏五千年傳承醫術，你覺得她能打破與超越嗎？”
“……”秦風無語。
甚至說，不知道該如何回答。
神醫華佗扁鵲，本草綱目傷寒論，這些老祖宗們已經站到了至高點。
後人一直在不斷學習繼承，誰敢提超越與突破？
無疑是大言不慚！
“我給大家出一道數學題，九十九乘以三等於多少？”
伊莎看了看眾人，微笑著問道。
對於這種計算數學題，連小學生都會計算，更難不倒眾人。
“二百九十七！”
“沒錯，一百乘以三再減三，太簡單了！”
短短幾秒鍾後，有人便開口說道。
“確定嗎？”伊莎再次問道。
眾人都不禁一愣，明顯覺得裏邊另有玄機！
畢竟，一個哈佛醫院的頂級醫生，還是大學的老師。
怎麽問出這麽簡單的數學題？
“伊莎老師，如果僅僅是計算數字的話，絕對沒錯！”
秦風也是同樣的疑惑。
“熙貞，你算的是多少？”伊莎問道。
“他們說的沒錯啊，不信你看！”
蘇錦兒拿著手機，屏幕上赫然是二九七。
所有人無語。
心想，就這還用手機計算器嗎？難道這就是哈佛才女？
“大家都很聰明，隻是熙貞更懶一些，她不想動腦子考慮這個問題。”
伊莎笑著回答。
接著道：“剛才的問題很簡單，可數字更複雜一些呢？大家一樣能算出來，但肯定不如計算器更加快速與準確！”
機器可能也會出問題，但遠比人工出問題的幾率更低。
“這……說法隻能算投機取巧，大家的思維更活躍，自然沒必要用手機！”
片刻後有人悻悻的說道。
在他看來，伊莎的話語是沒錯，但這種方式太荒謬！
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