吳讓華麗的犯規成功把白隊從非饒狀態拉了回來。
董教練示意白隊聽哨。
吳讓他們緩過一口氣，看到如夢初醒的對手，終於，白築他們整個身子重新被人類的感覺支配，搖晃著喘息著，清晰地折射出精疲力竭的真實。
便聽得女神叫道：“白築！”
吳讓他們驚恐地發現白隊又從半死不活變成了死而不僵的喪屍隊，白築立從地上挺立，凝視皮球，像一張被拉滿的弓。
隊友們在草木皆兵的倉皇中有一抹少年拳淡的憂傷：這麽美的女孩子為什麽堅定不移地要站在我們對麵呢？我們為什麽要被岑大爺當成反派？就因為我們沒有他們年輕，所以我就注定要被犧牲掉麽？
可是憂傷不是悲傷，化不作悲憤。
時隔多年的衛佳皇聽到這個聲音仍然控製不住地熱血沸騰，他知道叫出來白築其實鞭策的是自己。
未開球前，洪宇嵐：“我叫白築兩個字的時候，你就得拚命地跑，你跑出來了，白築才有的傳——嘿嘿，白築如果是巧婦，那你的跑動就是米。”
一哥就是一哥，眼光也比其他人高明，看穿要害所在當即棒喝：“跟住五號！不要再讓他串出機會來了！”
其餘五人猛醒：對嗬，因為大意，在這學生那裏失了荊州，事不過三，到此為止了。
隊友們不愧是19中六年來健在的最強者，斷後的仍然踩線，轉瞬便把衛佳皇的前路封死。
雖然精氣神有損，但隊形是嚴密的，初中生看來是令人窒息的銅牆鐵壁。嚴洋，蔣灝，賈府雖然強大，也是初中生。他們看在眼裏，即便是有女神的之音打氣在前，這時候不免泄氣，感覺無計可施，茫然地看向準備罰球的白築。
白築和衛佳皇雖然並不強大，但他們還沒有真正成為初中生，他們是學生。
初中生著急地看學生白築，學生白築不著急，專注地盯著另外一個學生衛佳皇，仿佛他就是自己美味的獵物。
岑大爺心怦怦直跳：是這樣的麽？白築承擔著所有饒希望，但是這希望的源頭來自默默犧牲的衛佳皇？
犧牲賦予承擔最本質的力量！有力的承擔驅動，然後前進。這就是我心目中無堅不摧的團隊，這兩個孩子真的能做到？
隨著背心隊位置的站定，一個個定點無聲的監督矯正應運而生，對未知靈異事件的恐懼逐漸消失，習以為常的安全距離構建完畢，那個在福都中學足球界三巨頭中最耀眼的團隊又活了過來。矯正的完成形態裏，吳讓親自貼著衛佳皇。
見怪不怪其怪自敗。打雞血的異常在絕對的實力麵前終將現形。
這才是吳讓他們真實的實力。雖然並不完美，站在專業的角度，就像中國男足國家隊一樣槽點多多，但在現實裏足夠強大——足夠讓初中生絕望。
前麵的路完全被封死，衛佳皇還能去哪裏？極致的犧牲，那是因為對手也是學生。一個單薄的學生，手足短能走多遠？丫頭，也許你對他們來講魅力超凡，但要支配他們超越真正的高山大海，一切還為時尚早。你可不是什麽女神，真正的女神也許隻存在於讓吳讓頂缸的連環畫裏。
不止岑大爺吳讓，董教練也發現了，衛佳皇的裹足不前，將會注定白築的無力承擔。往回打，生疏的配合無法支撐他們在不怒自威並找回自己的學長麵前周旋。
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