兒童各項智能的發育並不是齊頭並進的，而是各個時期各有側重。
專家們通過對兒童敏感期的觀察與研究，歸納出下列八種：
１．語言敏感期（０～６歲） 嬰兒開始注視大人說話的嘴型，並發出呀呀學語聲時，就開始了他的語言敏感期。
２．秩序敏感期（２～４歲） 幼兒的秩序敏感力常表現在對順序性、生活習慣、所有事物的要求上，如果成人沒能提供一個有序的環境，孩子便沒有一個基礎以建立起對各種關係的知覺。當孩子從環境裏逐步建立起內在秩序時，智能也因此而逐步建構。
３．感官敏感期（０～６歲） 您可以在生活中隨機引導孩子運用五官感受周圍事物，尤其當孩子充滿探索欲望時，隻要是不具有危險性或不侵犯他人他物時，應盡可能滿足孩子的需求。
４．對細微事物感興趣的敏感期（１．５～４歲） 忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。因此，如果孩子對泥土裏的小昆蟲或衣服上的細小圖案產生興趣，正是培養孩子養成細致認真習慣的好時機。
５．動作敏感期（０～６歲） 兩歲的孩子已經會走路，最是活潑好動的時期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，幫助左、右腦均衡開發。除了大肌肉的訓練外，小肌肉的練習，即手眼協調的細微動作的訓練，不僅能養成良好的生活習慣，也能幫助智力的發展。
６．社會規範敏感期（２．５～６歲） 兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對結交朋友、群體活動有興趣。這時，父母應與孩子建立明確的生活規範和日常禮儀，使其日後能遵守社會規範，擁有自律的生活。
７．書寫敏感期（３．５～４．５歲）和閱讀敏感期（４．５～５．５歲） 孩子的書寫能力與閱讀能力雖然較遲，但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內，得到了充分的學習，其書寫、閱讀能力就會自然產生。此時，父母可多選擇讀物，布置一個充滿書香的居家環境，就能使孩子養成愛讀書的好習慣。
８．文化敏感期（６～９歲） 幼兒對文化學習的興趣，起於３歲，而到了６～９歲則出現想探究事物奧秘的強烈需求。
有了這個參考，我們就可以針對不同的敏感期，對兒童進行恰如其分的訓練，定會收到事半功倍的效果。
【親子樂園】
考考你：
判斷正誤。
Ａ．０～１歲時，小寶寶會對小螞蟻等小動物表現出特別的興趣。
Ｂ．２歲時，小寶寶開始學習走路。
Ｃ．５歲時，小寶寶已經對小人書等讀物發生了興趣。
Ｄ．２．５歲時，應該讓小寶寶學習一些日常禮儀、生活規範等。