Chapter 1 05
“快樂教練”玩鬧中培養興趣
我懷著忐忑的心情跟隨宋庚保教練跨進了長沙市業餘體校的大門。但是很快，不安的情緒便一掃而空。因為我發現原來打羽毛球也很好玩啊！跟乒乓球相比，羽毛球的場地又大又漂亮，滿足了我能跑能跳的欲望。最重要的是，周圍還有那麽多小朋友一起。羽毛球之於我，竟然像發現了一片新天地。
業餘體校的羽毛球隊裏共有十幾個人，卻隻有兩把鐵拍子，剩下的都是木拍子。所以基本上我們每天的訓練都是在呼啦啦哄搶那兩把鐵拍子中開始的。搶到鐵拍子的人揚揚得意，無奈隻能用木拍子的人隻好垂頭喪氣。印象中，我時常是揚揚得意的那一個。現在我們打球用的都是世界上最好的拍子，然而我卻時常懷念那時搶到死沉的鐵拍子時的感覺。
隨著成為職業球員，走上要用比賽成績說話的職業化道路，我對於羽毛球的熱愛也發生著微妙的變化。贏球自然欣喜若狂，輸球也難免失落悲傷，這也是我們常說的競技體育的殘酷性和刺激性所在。然而在那個資源相當匱乏的年代，我對於羽毛球的喜愛是建立在單純的樂趣之上的，它無關輸贏。
我在業餘體校期間之所以對羽毛球產生極大興趣，在很大程度上要感謝宋教練。你想啊，對於一個八歲的孩子來講，什麽是最重要的？自然是快樂！如果用一個關鍵詞來描述宋教練帶我的那幾天的感受的話，那便是“快樂”。也許在旁觀者看來，宋教練手底下的隊員似乎每天都在嘻嘻哈哈打打鬧鬧，總是在玩，但隻有他知道，對於這些剛剛起步的孩子來說，這玩鬧中培養起來的興趣是多麽的重要。我到現在都慶幸那時的我碰上的是這樣一位奉行“快樂羽毛球”的“快樂教練”，換作其他人，或許我的人生將是另外一番模樣。
別看對於學生的嬉笑打鬧總是包容，宋教練本人卻是一個對於羽毛球運動無比認真和專注的人。作為羽毛球運動員，宋教練沒有獲得過很高的榮譽，但他卻是我這麽多年見過的為數不多的對羽毛球發自內心喜愛的人。用專業的話來講，他屬於那種真正鑽進去的人。比如講解一個簡單的擊球動作，有的教練簡單示範一下就行了，宋教練則會把每一個步驟做詳細拆解，直到學生真正領會。在教學上，宋教練是一個堅持“鼓勵式”教學的人。我當時的身體條件本來就較其他學生更好，加上我認真踏實的性格，自然就成了宋教練嘴裏激勵別人的楷模。“你看鮑春來，步伐走得多好，動作做得多標準。”這是在訓練中宋教練最常說的話。我本就是一副“吃順不吃逆”的性格，這麽一來二去，受到的表揚多了，我對羽毛球的興趣也就越來越濃厚。在訓練中獲得教練的褒獎極大地滿足了一個孩子的成就感。所以，那時的我一站在場地上揮舞著球拍就感到特別的興奮。
一直到現在，我都跟宋教練保持著聯係，逢年過節隻要我有機會回湖南老家，一定會去看望他。他現在已經是六十多歲的年紀，還在堅持帶學生。對於宋教練而言，我自然是他所帶學生中最大的驕傲和自豪。他的球館裏一直掛著我跟他的合影，我們倆走在路上，他逢人就介紹，說這是他最得意的學生，是世界冠軍，每次都會搞得我不好意思。
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