郭西強
摘要：目前，全國高等院校中設置會計學專業的越來越多，而社會對會計人才的質量要求也越來越高，這對傳統的高校會計人才培養模式提出了嚴峻的挑戰。西安財經學院作為西部地區規模較大的財經類院校，會計專業是其重點建設的專業之一。注重實踐能力培養，全麵推進素質教育，應當成為我院會計專業的特色亮點。因此，要從課程體係的設置，實習實驗的方式和考核，實踐教學師資隊伍的建設等方麵，進行全方位的改革。
關鍵詞：會計專業 人才培養 實踐教學 特色亮點
西安財經學院是一所以財經類為主的高等財經院校，其中，會計學專業是我院的重點專業之一，無論是從師資力量還是學生的綜合素質或曆年的就業情況，都在學院名列前茅。高校擴招，會計學專業學生的增幅超過了其他專業，特別是像我們西安財經學院這樣的專業特色明顯的學校，會計專業在校學生數量更是增幅巨大。目前，我院正處於發展壯大的關鍵時期，同時，又麵臨著2007年本科教育教學評估的考驗。無論是從我院在全國財經類院校中的地位分析，還是從社會對我院會計人才的需求來觀察，會計學專業的教學應緊跟社會對高級會計人才的需求，立足培養德、智、體全麵發展的應用型高級會計人才，應成為會計教育和教學改革的出發點和根本目標。注重實踐能力培養，全麵推進素質教育，應成為西財會計教育的特色和亮點。
我院是從1996年開始在會計學專業學生中進行會計模擬實習的，這一直是會計教學改革的一個亮點和特色項目。早在1995年，我院的部分教師就聯合部分會計實務工作者，深入寶雞秦川機床廠、西安黃河機器製造廠等企業調研，取得了大量的會計核算資料，並據此去粗取精，高度提煉，編寫了《企業會計實踐教程》一書，由中國經濟出版社出版發行。該書自發行以來，受到了社會各界，特別是很多高校的普遍歡迎，其影響已經遍及了陝西省及周邊省份的許多高校。會計實習所需的大部分資料都來自該書。近年來，隨著會計準則的修訂和完善，該書也進行了多次修訂，以適應新會計準則的要求，確保學生所作的實習都是最新會計準則的規定和要求。根據我院指導實習的教師和參與實習的學生反映，用該書的資料進行模擬實習，其效果是到廠礦企業實地參觀和實習所不能替代的。為了做好實習工作，我們製訂了周密的實習計劃和措施，從實習地點的確定，指導教師的安排，教師的具體職責，實習過程的檢查，以及對學生的實習要求等等，都有詳細的規定。但是，我們的會計實踐教學，仍然存在著許多問題和不足，需要下大氣力加以解決。
一、改革課程體係，增大實踐性教學的課時比例
（一）從培養方案改革入手，結合會計專業的特點，在會計基礎理論知識夠用的前提下，盡量增加實踐性教學的課時數，以增強學生的動手能力
我們認為，本科生的學習時間至少比專科或高職生多一年，有著充分的時間來安排實踐性教學，包括日常教學當中的實踐性教學，因此，加大實習課時是可行的。我們建議，修改現行培養方案，增大實踐性教學的課時比例。具體是，將現行的實踐性教學時間由20周增加到30周，將原來的放羊式的校外實習改為校內仿真模擬實驗和社會調查相結合，在會計專業各門主幹課程中均增加10%左右的實踐性教學時間，要從時間和內容上強化學生的實際應用能力的訓練。
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