兒女們承受的苦難令“老大娘子”倍受煎熬，而令“老大娘子”感到莫大欣慰的，卻是兒女們都能忍辱負重地維係著自己的家庭，堅強地生活著——誰說夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛？“老大娘子”倒更愛聽另一句話：培成喬木風聲大，望及浮雲天際寬！
風力口在承受著巨大的劫難。古老的建築上隨處可見塗寫的標語，成塊的語錄，下灣村前首的“雙節坊”更是被弄得麵目全非，精美的鏤雕、楹聯也被厚厚的黃泥糊蓋著。曆盡滄桑，優美典雅，由幾代人苦心積累的文化遺產——“玻蔚小學”，也被平白無故地冠以“封建堡壘”的罪名，而夷為平地，實在令人扼腕長歎！
——風力水在默泣。
玉荷有段時間沒回娘家了，碰巧單位上有車去那邊采購農副產品，便領著兒子搭了趟便車。
翰賓在丈夫工作的地方找到了“代課老師”的工作，把兒子也帶過去了。“老大娘子”仍住在翰賓租住的房子裏，晚上睡覺有琪霏的長女陪著。
玉荷牽著兒子，從橫巷旁的一條小巷進去，穿過幾戶人家的屋子，便到了母親住的屋子了。“老大娘子”正在灶屋裏忙著，這灶屋也隻是用些亂磚搭起來的半人高的圍牆。
“我的命啊——，我的寶啊——”
才進屋門，就被“老大娘子”一眼瞥見，還一個勁地不停地喚著，象唱曲子一般。
“好久沒回家嘍！”屋子裏的鄰居打了個招呼。
“誒、誒，有點兒忙的……”玉荷笑著答道。
“老大娘子”擦好手便拉著玉荷外孫端祥起來。這孩子長得挺象父親眉清目秀，還機機靈靈挺招人喜歡，可就是有點兒瘦。
“寶哇，想吃點兒啥，外婆弄給你吃！”
孩子瞪著眼沒吭聲。
“老大娘子”緊攥著孩子的手，笑了：“玉荷啊，幫媽把這籃子拿給琪霏家去。”
早晨“老大娘子”去菜地轉了轉，這天老下雨，幾天沒來的菜倒長了不少，密密麻麻的便多摘了些，順便用琪霏家的籃子拎了過來。
玉荷一走，“老大娘子”又問起來了。沒想孩子卻說，想吃飯！
“啊？你們連飯都沒得吃啊——，那天天都吃些啥？”
“天天吃泡飯……”
“好，外婆煮飯給你吃！”“老大娘子”好不心疼，“寶啊，還想吃啥好點兒的？說給外婆聽！”
“想吃青菜梗炒肉……”
碰巧玉荷回來了，孩子竟低著個頭不吱聲了。“老大娘子”不由地細問起來。玉荷卻說，小孩子懂啥說著好玩的。
玉荷要回家了，“老大娘子”怎麽地也要把外孫留下。玉荷隻好暗地裏叮囑兒子，不許向外婆說想吃這吃那的，外婆也沒啥錢的。孩子低著個頭輕輕地說了聲，好。
“老大娘子”也不再問外孫了，隻是不斷地變換花樣顧自地忙乎，吃得個小外孫直咂嘴，世界地上居然還有紅燒肉紅燒魚！那紅燒鱔魚可真粘嘴，飯後擦好了嘴還能舔出點兒味道來。
那些個甘蔗得劈成細條兒，熟菱角得剁掉刺弄成兩半兒，蓮蓬仁兒也得剝出來。這些個事兒都可吩咐那些年長點的孫輩們去做，反正他們本來就愛跟小弟在一起玩兒。
“老大娘子”常常要去忙乎，種了菜也養了些雞鴨，孫輩們也要上學，隻好把個小外孫留在家。
小外孫挺聽話的，不哭不鬧地一個人吃著玩著。外婆家好是好，可畢竟不在爸媽身邊，感覺上也總有點兒怪怪的，就連這兒的氣味兒都與家裏的不同。屋裏屋外好象總是朦朦朧朧的，真教人迷糊兒！有一天可真迷糊起來了——朦朧中望見爸媽來了，自己卻象中了邪一般坐在那兒呆呆地沒啥反應。爸爸伸過手來一摸額頭不覺大吃一驚——滾燙滾燙地正在發燒呢！
玉荷夫婦趕忙帶兒子回家看病。後來兒子還為此住了醫院。夫婦倆兒再也不敢把兒子單獨留在外婆身邊了。“老大娘子”心裏很不是滋味兒，自己還沒疼夠孩子呢！
但這世上的事兒有時還真不好說。就好比在風浪中駕船，直著走非但快不了，順著風浪斜著點兒走還又快又穩的。
祖孫倆在一起狠待的機會又來了！
開學了，玉荷所在的職工宿舍區的許多孩子都去報名上學了，玉荷的兒子不滿七周歲，學校不肯接收。其實，這裏麵不僅僅是年齡的問題。玉荷的小女兒從小學習成績就出類拔萃的，且是學校的文藝宣傳骨幹，學校離家很遠，為了支持女兒的文藝宣傳工作，玉荷的丈夫常常騎著自行車送女兒去學校或演出地點。玉荷丈夫的工作本來就很忙，若再添上個年幼求學的兒子，勢必分散更多的精力，也許學校領導正是擔心這一點，便以其子年齡未到為由，怎麽也不肯接收。
校方是用心良苦的，人的精力畢竟有限，也難免會顧此失彼。但玉荷夫婦也有自己的想法，兒子從小就機靈可愛，在宿舍區裏一般大的孩子中並不比誰差，以前在幼兒園裏還是班長哩，怎麽甘心僅僅因為年齡的原因，而使自己的兒子比別人家的孩子落後！再說小女兒的出類拔萃已使心力憔悴的夫婦倆感到莫大的慰藉，夫婦倆更希望自己的兒子能“更上一層樓”。
校方的態度是堅決的。玉荷夫婦絞盡腦汁，最後決定先讓兒子去風力口的外婆家念書，以後再想法轉學回來，實在不行的話也隻好過上一年再報名上學了。
能去外婆家上學，玉荷的兒子自然快活得不得了。風力口的小學也是玉荷的母校，昔日的老師已是小學的校長了，學校也挺近的，盡管學校的條件還比較簡陋，但在外婆家學習、生活也異常開心。因在家時上過幼兒園，接受過最基礎的教育，所以玉荷兒子的學習成績還可以，每天輕輕鬆鬆地上學，放學以後便與小夥伴們在外婆家那迷宮一般的居所附近嬉戲。這裏的房屋很不一般，即使有些倒塌房屋的廢墟，依然是宮牆邐迤，殘華倚疊。外婆家也頗為有趣，那通著電線的電燈一直就沒亮過，喝的水也是舅舅家的表哥表姐挑來的，到了下雨天，外婆卻總愛用碗哪、盆的接著雨水用來燒飯。玉荷的兒子年幼體弱，以前來外婆家，常常是滿興而來生病而去，卻又偏偏格外癡迷於外婆家。癡迷村前柳樹成蔭的鯉魚塘，“雙節坊”上夾雜著黃泥的鏤雕，下雨天時嘀答成趣的天井，川流不息的滔滔河水，和牧童蓑叟時隱時現的阡陌田野。隻有那高聳在夜幕之中，在燭光中時明時暗的屋牆令人毛骨悚然，恍惚牆麵上常常會顯露出古老而陌生的麵孔，直勾勾地望著自己問“你是誰呀？”
風力口是古老的，古老的街巷裏鋪著古老的石板，古老的池塘邊長著古老的柳樹，古老的屋簷棲息著古老的燕鵲，就連古老的屋子裏也飄浮著古老的氣息。街上的房子大多是有年月的，街上有家紙盒子廠，總是傳出“吱溜”“吱溜”的聲響，仿佛在唱著古老的歌謠，寫字用的作業本也象草紙一般古老，用力一劃就破了。
外婆的生活是平淡的，而每天一早漱洗好後做的第一件事，便是燒香拜佛。玉荷的兒子覺得很有趣，也在一旁學著玩，而外婆卻要手把手地教著，很是認真。做事得按規矩來。上學之餘，調皮的孩子也格外貪玩，一到吃飯的時候便教外婆一頓好找。這，又引發外婆一頓好說，可別太貪玩到鍾就得準點吃飯，吃飯時要細嚼慢咽，這樣才不生病長得快。外婆不吃肉隻吃少許的魚，卻是特愛吃魚凍子，但得就著一邊吃，盛魚凍的缽大，一頓吃不完下頓還得吃，可得留清爽點兒。薑得早上吃，晚上吃薑就是薑吃人，就好比要用水之前得往缸子裏多打點兒水，可缸子裏的水夠多再往裏打水，用不上的話，水就會迸出來或把缸子擠爆了……
祖孫倆年歲迥異，卻話語頗多。而這跨越時空般的感觸，卻遠非那“大家”所言“兒寒乎欲食乎”的感覺。難怪有人說“養兒不如教兒”，——“令人長號不止”怎如“令人長受不止”！
玉荷擔心幼子的身體，每隔兩周便要娘家的侄子將兒子帶回家一趟。後來，兒子轉學成功了——學校的領導動了惻隱之心，畢竟想讓孩子念書也不是什麽壞事，完全可以理解的。隻是，兒子倒不太想轉學，外婆家不是挺好的嘛！
風力口似乎是個“情感百慕大”，身臨其境的會令人在此“熔化”、“蒸發”。
每逢佳節倍思親，而在風力口則是每逢佳節“倍聚親”。平時大家都忙，春節的時候便是團圓的時候，但俗話說得好，初一的崽（兒子），初二的郎（女婿），一到正月初二，“老大娘子”便會站在村前守望，盼著在外的兩個女兒領著家人前來相聚。春節時的火車老是晚點，仿佛總愛捉弄這位翹首以盼的老人，在風力口車站下車的人也特別多，長長的人流隻能教後麵的人們跟著前麵的人走，即便想超越也沒得辦法。
“噢喔兒——眼睛都望癡了喔！”
老遠就用手搭著涼棚張望的“老大娘子”，一見到女兒、女婿領著孩子們來了，總要嘮叨一番。
“媽——外麵冷，就別老在外麵站著啦，在家裏等不是一樣的嘛。有誰會把你老人家名下的人接到他家去的？”兒女們笑著說道。
“老大娘子”可不管那麽多，一手牽著一個孩子直往家裏走，還真怕孩子們走錯了家門。
堂屋裏的桌子早已擺好了自家做的“睕菜”，有凍米糖、花生糖、芝麻糖，還有瓜子、花生等。
“大媽，給你老人家拜年啦！”
在外的侄輩們多半喜歡在“老大娘子”的子孫們到得較齊時來拜年，平時大家都忙，難得春節時能在一塊兒聚一聚。
“老大娘子”開心得不得了，良振、琪霏更是忙得不亦樂乎，兄弟倆輪流作東地招待家裏的客人們。
來拜年的客人多，自己的子孫回家過年的也不少，早已準備好的“睕菜”，既要用來招待客人，又要讓離去的人們帶上一些，往往是不夠的。“老大娘子”便要琪霏趕做一些。良振、琪霏都有不少的孩子，平時孩子們也沒啥零食可吃的，“老大娘子”心疼孩子，便會招呼孩子們過來，每人派發一些。可孩子們口齒利索，“睕菜”才派發到手，便很快下肚了。意猶未盡的孩子們便與“老祖宗”玩起了“車輪戰術”，挨著個兒地等著下輪的派發。
“好啦、好啦，該留著接待客人的——”“老大娘子”瞧見孩子們瞪著大大的眼睛，吮著手指不肯離去，便又說，“來，每人再拿幾塊……莫再來啦……莫再來啦。”
前麵的幾個孩子領著派發走了，但很快就吃完了，見到後麵的幾個正在吃著，以為又開始了新的一輪派發，便又回過頭來準備排隊領發。
“怎麽又來啦，不用留著接待客人哪？”“老大娘子”真的有點生氣了，嘀咕了陣又開始派發起來，還認真地說，“莫再來了啊……莫再來了啊。”
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