科學家在搞創造發明時，常常運用逆向思維去設想和尋求解決問題的新途徑。如人們都知道氣體和液體受熱要膨脹，受冷要收縮，科學家伽利略把它們反過來思考，即脹→熱，縮→冷，發明了溫度計。人們通過溫度計中氣體或液體的升降情況，能測知溫度。
又如，在19世紀初，人們在物理實驗中發現了電流的周圍有磁作用，說明電能轉化為磁。法拉第卻從反麵去探求：磁能不能轉化為電？他經過多年刻苦的實驗研究，終於在1831年發現了電磁感應定律，創製了世界上第一台感應發電機。發電機為工業提供了嶄新的動力，使人類的文明史翻開了新的一頁。
能逆向思維的人，在生活中有時還能化弊為利。如美國有一家造紙公司，有一次在製造書寫紙時配錯了料，書寫時會滲水，售出的紙全部退了回來。公司經理拿了一些廢紙回家，想研究補救的辦法，不小心把墨水瓶打翻了，他一急，隨手拿起這廢紙一擦，墨水很快被吸幹了。這現象使經理得到了啟發。他將錯就錯，把這些廢紙當作專門吸墨水的吸水紙出售，滿足了人們的需要。結果這種廢紙反而成了公司的新產品。
隨著人們生活節奏的加快，一次性的用品日益受到大家的青睞，在生活中廣泛應用。其實，一次性的物品也是“逆向思維”思維的產物。習慣思維支配下生產的產品，往往考慮所用原料質地要優良，加工工藝要精細，產品還要有精美的外包裝等。但一次性用品是即用即棄的，追求的主要是價廉，所以就從相反的角度去思考，選廉價原料，隻要能承受一次使用就可以了，用簡單的加工工藝，隻要達到使用安全、衛生，無需考慮精美的外包裝等。
在少年兒童的創造發明活動中，不少同學嚐到了“逆向思維”的甜頭。他們運用了逆向思維，發明了不少有實用價值的小作品。
如有一個同學發明的帶筆套的毛筆杆就是一個例子。一般毛筆的筆套都是從筆尖向後套，弄得不巧就會倒毛，損壞筆鋒。這位同學想，能不能發明一種從後麵向前套的筆套呢？後來，他用一張牛皮紙卷成一個與筆杆一樣粗的筆套，套在筆杆上，等學完毛筆字，把筆洗淨後，就將這個套子向前移動，套住筆頭。這樣，就不會造成倒毛了。
還有一個同學發明信封自動封口機，曾獲得“億利達”二等獎，也是靈活地運用了“逆向思維”的技法。我們平時粘信封，都是用手移動膠水瓶，用手去翻折信封的封口。這件小發明卻“逆向思維”，設計了一個倒置的固定的膠水瓶和一部能移動的小車。信封躺在小車上向前推進，當信封通過那倒置的膠水瓶時，膠水就自動地塗在信封口上了。然後，信封通過一個特製的曲麵，信封口就自動地翻折過來。這種信封封口機，不髒手，粘貼速度快，特別適用於投寄大量信件的收發部門。
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