我的家鄉地處太行山腹地，生我養我的小村落就依偎在大山懷抱。
這裏，群山巍峨，峰巒疊嶂，雄險奇秀，形態各異。
村裏，於明朝洪武年間從山西洪洞大槐樹下遷徙來的先輩們，先是依倚茅庵、窩鋪、土窯、石洞寄生。而後，靠著勤勞韌性的雙手，擇地而棲，挖山不止，子子孫孫，無窮匱也。從溝溝坎坎、嶺嶺峰峰的間隙劈出蝸居之地，頑石築牆皮，紅泥抹牆裏，伐樹做梁檁，列將捶房頂……原生原態，冬暖夏涼，子孫宜居，繁衍生息……
村民，出門修山道，種地翻山梁，打糧靠天收，吃水靠窖藏，澆菜靠池塘，傳遞信息靠“登高而招”、“順風而呼”……村民們為了生存、為了發展、為了子子孫孫奔向小康，麵朝黃土背朝天，劈開太行走出山，終身吃盡砥礪苦，方知天外還有天……
走出太行，是太行兒女的祈求，追逐“天外天”，是太行兒女世世代代的向往。為了實現這一目標，太行兒女凝聚力量，“愚公移山”，把道路修出去，讓“陽光”照進來。釺錘鏗鏘，鎬鍁飛舞，在青石板上修梯田，讓石頭流出“油”來。自力更生，艱苦奮鬥，從山下修渠，引漳河水上山，低水高調，滋潤生產和生活。還用水泵帶電機“磨”出電來，結束了“點燈用油，磨麵用牛”的曆史。農閑時，太行兒女上山挖“魚鱗坑”，鬆柏戴帽，涵水固土，並把小流域治理成了花果山，柿子、花椒、核桃、蘋果、桃……漫山遍野，果實累累。
“倉稟實而知禮節，衣食足而知榮辱”。富裕起來的太行兒女漸漸地認知到了“山二代”的危機，紛紛把心力和精力投入到了子女教育上來。信守“再苦不能苦教育，再窮不能窮孩子”的承諾，實踐“貧窮出人才”、“逆境出人才”、“競爭出人才”、“尊師重教出人才”行動，自1977年國家恢複高考製度以來，村裏700多口人，走出了120多名大中專生，被涉縣縣委、縣政府命名為“狀元村”。我們這些從太行山裏走出來的“太行兒女”，依著山的秉性，隻認努力“一根筋”，認準了的理兒，九頭牛都拉不回，看透了的事兒，撞上“王屋山”也不回頭。
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