第809章 外放(1/2)
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“楊槿，你怎麽把鞋脫下來了！”楊槿她小姨忽然喊。
楊東升一看，果然就見楊槿脫了鞋，正在掰腳趾頭。
楊槿她媽登時給了楊東升一個大白眼。
作為一個從農村考上大學的孩子，楊東升雖然不敢自稱學霸，但是也從來沒被學習難為過。
他經曆過的那些老師，別說初中、小學的，就連高中老師也有很多是混的。
數學老師會隻列個公式，告訴你計算沒有技術含量，讓你自己去算結果。
學生根據他的列的式子，根本算不出來。
英語老師隻會照著標準答桉，在黑板上抄板書。
學生問他為什麽，他說就是這樣的，你記住就行了。
……
老師各種方法湖弄，學生隻能靠天賦。
能從農村考上大學的孩子，每一個都不簡單！
晚上躺在床上，楊東升調出三維圖，穀物海岸的礦場、鋼鐵廠已經開始生產。
除了鐵礦、黃金、鑽石，以及楊東升調過去的煉焦煤、可燃冰。喵喵尒説
穀物海岸其實還有不錯的石油儲量，海岸線附近都是典型的儲油構造。
不過楊東升短期內不會開發這些油田，穀物海岸不發現原油還罷，萬一發現原油，而且還儲量不少，就有人開著航母上門保護XX了。
楊槿她媽忽然道，“我想給小槿找個好補習老師，不能現在就開始落後。你叫人打聽一下，有沒有名師？”
“我覺得……”楊東升想了想道，“你還是趁年輕，給小槿生個聰明的弟弟或妹妹更重要！學習這事真的是考驗天賦的，否則就你們班那些同學，如果正兒八經的參加高考，有幾個能考上大學的？”
乙烷蒸汽裂解製乙烯的全套工藝流程包括裂解、壓縮、冷卻及分離三部分。
在裂解部分，經過預熱的乙烷和蒸汽進入裂解爐中，在八九百度的高溫下裂解。
此時的裂解氣，不但含有乙烯，還有大量的氫氣、甲烷、丙烯、丁二烯等副產物。
裂解完成後，裂解氣隨即被急冷到六百度，避免乙烯進一步發生分解反應。
裂解氣隨後進入透平壓縮機，進行多級壓縮，除去酸性氣體和殘留水分。
急冷產生的副產高壓蒸汽也不能浪費，會被送去透平壓縮機做功。
幹燥的裂解氣將會被進一步冷卻、壓縮。
由於氫氣沸點低達零下252.78度，遠低於裂解氣中的乙烯、甲烷、丙烯等氣體，將會首先被分離出來。
冷卻後的液體將會被送去精餾塔，分離出甲烷、乙烯、丙烯、丁二烯等產品。
裂解爐他們插不上手，但是裂解爐之後，需要製冷裝置、壓縮機、泵、閥門等設備。
儲存這些產品需要低溫容器。
驅動壓縮機需要工業汽輪機。
副產品之一的甲烷可以用來發電，需要中小型燃氣輪機。
除了乙烯生產相關設備，石油集團、石化集團每年還要采購大量柴油機、電機、變壓器、軸承……
采購額每年至少幾十個億，甚至上百億。
這些設備都是東升重工擅長的，而且早就通過了相關技術鑒定。
價格相比國外設備便宜，而且質量不差於他們。
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