第446章 他沒有卡爾大師那樣的能力(2/2)
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就算可以理解蘇浩還年輕，卡爾大師已經在音樂領域奮鬥大半生了。
但是在卡爾大師三十歲的時候，知名古典音樂已經多大二十多首了，而如今更是多大七十八首作品。
其中有五首是交響樂，其他大部分都是鋼琴曲。
而卡爾大師創作最快的一首曲子是用時一個月零五天。
也正是這個原因，所以大家都覺得蘇浩絕對不可能在三天之內創作出來一首樂曲。
畢竟，他沒有卡爾大師那樣的能力。
就連卡爾大師都做不到的事情，別人怎麽可能做到。
也正是大家抱著如此心態，所以沒有一個人想象這次網絡上傳播的言論，他們都絕對這絕對不可能，這完全是假的。
雖然國外的網絡上議論紛紛，但是蘇浩等人，並沒有看到網絡上的那些言論。
就算看到，他也不會在意。
而此時，他們再次聚在了一起，共同探討這首樂曲。
今天，蘇浩更是占了主導地位，同來的除了之前那些非常有權威性的音樂領域人才之外，還有央第一民樂團。
因為這次決定，由第一民樂團來演奏這首《春節序曲》。
蘇浩看到和大家探討了一番，期間曲子的問題倒是沒有，不過大部分都以一種請教的態度，表示對曲中一些地方還不能理解透徹。
蘇浩見狀，便準備幹脆給大家講解一番。
畢竟，等民樂團練習曲子的時候，自己也可能還是需要和大家溝通講解的。
“我之前也說道，這首歌的靈感來自於秦川北部民歌，而和他們的民歌對應的他們地方特色的舞蹈秧歌。
第一個部分是由長笛和雙簧管奏出第一主題，用到是的弦樂器則用撥奏表現舞蹈節奏，音色的交替和節奏的變化使音樂變得柔美、舒暢，將秧歌表演者優美的身段和富有氣息的舞姿呈現在我們麵前。
當然，緊隨其後的是連接部分，音樂將引子中的旋律綜合發展，靈動而跳躍，由木管樂器與弦樂器交替演奏;之後的主題變奏，節奏更加密集、鏗鏘有力，氣氛也更加熱烈……”
“第二部分，采用抒情的中板，旋律舒緩悠揚、柔和親切，將民歌旋律融入其中，充滿著濃鬱的地方色彩，質樸而深情，主題先由雙簧管吹奏，大提琴撥弦。
而最後，在收尾的時候又回到了第一主題，讓我們再次回到了那種熱烈的場景……”
這是曲子的幾部分的內容，大家也都能理解。
不過在蘇浩的講解中，他們也變得更加的明晰。
接下來，蘇浩又開始從細節入手進行講解，隨著蘇浩的講解，他們仿佛如同聽課一樣，竟然莫名的覺得從這其中學到了不少的知識。
雖然他們之中也經常會進行學術探討，但是此時站在蘇浩的跟前，他們覺得他們確實就是一個學生，他們在音樂知識方麵，相對於蘇浩的音樂知識，他們還有很多欠缺。
這種感受，讓他們不由得再次用一種看向未知的眼光，看向蘇浩。
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