第229章 一聽就會，一學就廢(2/2)
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隨後，他朝提問的學生示意了一下，
“請坐。”
蘇浩等學生坐下後，便拿著筆在黑板上寫了起來。
片刻後便看到黑板上多了六個字：多看，多想，多寫。
蘇浩寫完之後，便微笑的看著大家說道：
“很簡單，就是多看，多想，多寫。我相信大家在小學的課堂上就聽到過這一句話吧，所以其實沒有什麽秘訣，也沒有什麽捷徑，就是多看，多想，多寫。我們從聽到這句話的時候，又多少人能做到從此就開始按照這六個字來學習的？我相信沒有太多人能做到吧。
我很愛看書，也很愛思考，當然這個思考的範圍就很廣了，可能是一句旋律，幾句詩詞，也有可能是一個情景，或者一個音樂片段等等。
不管是什麽，不管這個東西在此時此刻有沒有意義，隻要是我能想到的，我都會將其記錄下來，等之後有想法了，我會將這些東西拿出來看，再慢慢的從中挖掘其奧秘和靈感。33小說網
而這些東西，可能會成為一首曲子，也可能會成為一首詩詞，或者是一篇文章……”
台下的眾人都聽的很認真，而蘇浩說的這些確實非常淺顯，就像他說的，有些內容是從小就接觸到的。
蘇浩看著大家沉默的思索著，便淡淡的補充一句道：
“所以，創作就是這麽簡單。每個人都可以做到，有眼睛看，有腦子想，有手寫，就可以做到。”
現在依然是一片沉寂。
創作好像確實如此，他們這麽多年的創作不也是通過這些嗎？
隻是，每個人創作出來的作品好像又不太一樣。
這其中的差距又在哪裏？
或許就在更多的，看，想，和寫。
別人可能比自己看的多，想的多，也寫的多，所以別人的作品就可能比自己的作品要更優秀。
而蘇浩大概也是如此。
大家都在想著蘇浩的話，很多人都覺得蘇浩說的過於簡單了，這件事好像對於蘇浩而言，簡直就是有手就行，非常簡單的事情。
可惜他們不行啊。
聽起來是覺得會了，可是寫起來就不一定能行了。
真是一聽就會，一學就廢。
後排一個高高壯壯的男生此時站了起來，朝蘇浩問道：
“蘇教授，你能給我們示範一下嗎？比如你剛剛寫的那首詞，到底是怎樣才能保持如此完美的押韻？還能將整首詞的意義表達出來？最主要的整體的內容又如此精彩，而不是辭藻的拚湊？有時候我們的韻調都壓上了，但是整首詩卻又沒有任何意義，隻能說是華而不實……”
台下的所有人都在期待著蘇浩的回答。
畢竟，在古詩詞方麵，太多人都有著不少的問題。
蘇浩並沒有直接在黑板上寫了起來。
眾人都安靜了下來，認真的看著蘇浩在黑板上的字跡。當看到了蘇浩在黑板上寫的名字的時候，頓時都有些興奮了起來。
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