1084.第1084章(1/2)

    為了推行公辦老師改革這個問題，由段振林在會議上提出來之後，遭到了以寧成剛為首的保守派強烈的反抗。

    而且激進派和保守派之間，進行了激勵的辯論。做為市委和市政府兩位一把手，張一凡和方義傑都沒有發言。其實，雙方心中各有分寸，答案也很明顯。

    張一凡坐在那裏不緊不慢地抽著煙，方義傑則在不停地喝茶，看到張一凡穩如泰山般坐在那裏，他也不著急。隻是張一凡悠閑地抽煙動作，刺激了他，讓他也忍不住拿出一支煙來點上。

    但是方義傑這段時間心情頗不痛快，自從那天晚上看到宋雨荷左乳上那個咬痕之後，他變得沉悶，動不動發無名之火，搞得他的秘書還以為怎麽啦？

    老婆有了外遇，這對他，對方家來說，都是一種奇恥大辱。如今坐在會議室裏，他腦海裏就在一個一個排查，這個勾引他老婆的王八蛋到底是誰？

    他打量了一圈，張一凡不是，寧成鋼不是，關保華應該也不是，秦川不可能，王燦，安平……通通都不是，到底是誰呢？難道這女人在外麵養小白臉了？

    方義傑心神不寧！

    由於寧成鋼的反對，段振林與他展開了激勵的辯論，“為什麽許多國企單位都可以實行改革，事業單位就不可以呢？改革將在教育係統形成有利於激發創造活力、有利於優秀人才脫穎而出的良好氛圍。這意味著我市的公辦老師不僅將改變傳統‘鐵飯碗’的身份，而且幹好幹差收入一樣的局麵也將改變。改革開放的真正目的，就是打破大鍋飯，建立符合我國發展的市場經濟體製。”

    寧成鋼道：“我們之所以要實行共產主義的目的，就是在解決所有人的問題，讓老有所依，少有所靠，營造一個真正的社會主義國家。總書記的指導思想裏明確規定，要讓一部分地區，一部分人先富裕起來的最終目的，就是要帶動所有地區，所有人集體致富。如果我們在這個時候，打破公辦教師的鐵飯碗，那與資本主義社會有什麽區別？那些被迫下崗的人怎麽辦？”

    段振林道：此次改革將以職位分類為基礎，以實行聘用聘任製和雇用製為重點，合理配置人才資源，優化人才結構，提高教育係統人才的整體素質。改革將對教育係統事業單位現任的教職員工實行分類管理，納入職員製和雇員製管理範疇。

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