第十六章 愛爾蘭風笛(1/2)

    “銅管樂器的音色特點是雄壯、輝煌、熱烈，雖然音質各具特色，但宏大、寬廣的音量為銅管樂器組的共同特點，這是其它類別的樂器所望塵莫及的。”

    講著講著，顧曼卿忽然舉起一個管狀樂器，朝台下問道。

    “有人知道我現在拿的是什麽樂器嗎？”

    這樂器奇形怪狀，不是一條單管，而是有好幾條管長短並列在一起，跟常見的笛子、蕭完全不沾邊。

    因為不認識這個樂器，課室沒人說話，陷入了安靜之中。

    見沒人回答，顧曼卿鼓勵道：“知道答案的同學可以大膽舉手回答，如果能回答出來，公選課結束時的小論文可以不用交！”

    “哇！”

    話音剛落，教室裏頓時喧鬧起來。

    這可是個超級大禮包，最少一千字的結課論文，是他們最頭疼的事情。

    聽言，本來還猶豫著要不要出這個風頭的周洋，立馬把胳膊高高舉起。

    被顧曼卿點起來後，周洋得意洋洋回答道：“笙！”

    接著，他還賣弄般地朗誦起詩歌：“呦呦鹿鳴，食野之蘋，我有嘉賓，鼓瑟吹笙，這應該就是曹操短歌行裏寫的笙！”

    說完，周洋揚起下巴，等待著顧曼卿的誇獎。

    隻可惜下方講台處的顧曼卿緩緩搖了搖頭，說道：“不對。”

    聽言，周洋臉上的笑容，瞬間凝固。

    “哈哈哈~~”

    這時，周圍也適時響起了一片壓抑著的哄笑聲，伴隨著竊竊私語。

    出了個大糗，周洋臉紅得像個猴屁股。

    坐下後，他看著周圍同學投來的目光，更是羞到恨不得鑽到桌子底下去。

    見這情形，馮道明樂得拍腿大笑：“笑死我了，裝逼果然是要付出代價的！”

    梁博也捂著肚子樂道：“該，這就叫裝逼不成，變成大傻筆。”

    溫玉也被周洋這番表現逗樂了，搖著頭笑了好一會兒。

    見課堂裏始終沒人答出正確答案，溫玉也禁不住千字論文不寫的誘惑，緩緩舉起手來。

    被點起來後，溫玉答道：“愛爾蘭風笛！”

    聽言，顧曼卿眼睛一亮，仔細瞧了他一眼：“沒錯，答對了，這位同學知識麵挺廣博啊，課後過來登記一下名字。”

    “這個樂器確實有點像笙，所以剛剛那位同學認錯也很正常。”

    安慰了一下周洋，顧曼卿繼續說道：“這個愛爾蘭風笛也叫肘風笛，它是靠這個夾在右胳膊和腰部的小風箱給風笛供氣的，這個小風箱使得演奏者不需用嘴吹就能發聲，節省了力氣，因而有些風笛演奏者甚至可以邊演奏邊演唱。”

    說著，顧曼卿開始往右手臂上套風箱。

    見狀，梁博和馮道明同時精神一振，馬上坐直身子，低聲道：“重頭戲來了！”

    “什麽情況？”溫玉不解。

    馮道明眼睛發亮：“上節課是小提琴，這節是愛爾蘭風笛，這老師牛批啊！”

    合著，課堂現場演奏是慣例？溫玉啞然。

    顧曼卿綁好小風箱後，便彎腰落坐在凳子上，準備演奏。

    她調整好姿勢，將小風箱卡在上臂與腰間，隨著手臂小幅夾動，悠揚的笛聲陡然響起。

    隨著她指尖改變按壓氣孔，笛聲也隨著變化，時而高亢，時而低回。

    笛聲穿透力極強，清脆與柔和相應，委婉與清亮並存。

    課室裏鴉雀無聲，隻有悠揚的笛聲回蕩，伴著窗外晚風沙沙吹過，帶起樹葉搖動的嘩嘩聲。

    一曲終了，這時，下課鈴也適時響起。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>