002 剪刀,石頭,布(2/5)

    就在林東要出手的時候，一個念頭突然刺入了他的意識。

    “不要猜拳！”

    念頭迸現的同時，林東逐漸想起一切。

    對，不要猜拳。

    夢裏出現過。

    那個遞紙條的小女孩，很拚命地要告訴自己這件事。

    就在林東遲疑的時候，蕭依已然抱頭嘶叫起來，臉猙獰得幾乎變成了另一個人。

    “啊啊啊啊！！你怎麽耍賴！！你怎麽不出！！”

    與此同時，那個不屬於林東的念頭再次響起。

    “不要猜拳！”

    現實中蕭依的聲音，與意識中的念頭交織在一起，像是童聲與魔鬼的二重唱。

    過於詭異了。

    這……

    這不合理。

    如果“不要猜拳”的念頭隻局限在夢中，那或許是巧合，或許是大腦出了BUG。

    但現在，這個念頭異常強烈，就好像另一個人在自己腦子裏喊一樣。

    恍惚間，林東流著汗，把手縮回了袖管。

    “我改主意了。”他倉惶起身抓起了書本，“你去找別人玩吧。”

    “不許跑！”蕭依驚叫一聲，突然飛身躥撲到林東身上，抓著他的肩膀道，“猜拳！猜拳！和我猜拳！做什麽都行，我要猜拳！”

    林東被她按在身下，竟然拗也拗不過，情急吼道：“你再這樣我報警了！”

    “為什麽就不能猜拳？就隻是猜拳而已啊。”蕭依貼著林東的臉瘋狂叫嚷道，“猜拳這麽棒，為什麽不猜拳啊！”

    此時，台前的老教師很難再袖手旁觀了。

    “咳……”他抬了抬眼鏡，茫然問道，“這個這個……班長在不在，陪她去醫務室看看吧。”

    班長趕忙起身：“那個……來兩個男生，幫幫林東。”

    眾目睽睽，蕭依不得不飲恨撒手。

    書也不拿，誰都不看，擦著嘴角跑出了教室。

    ……

    半個小時過去了。

    林東平穩了很多。

    蕭依走後，很多同學圍上來問，林東隻表示我知道的和你們一樣多。

    很快大家就散了，林東也原地上起自習。

    他特意確認了一下，教室裏還有七八個上自習的。

    人這麽多，蕭依總不好再回來搞什麽。

    之後，林東便浸入了做題的過程。

    這次做的並不是某個學科的題，而是求解剛剛發生的事情。

    做題的精髓，在於將複雜的問題，抽象為簡潔的概念，繼而找到清晰的邏輯，完成推斷。

    眼前的題麵如下：

    【設蕭依為A，小女孩為B，林東為C。】

    【已知：】

    【A必須和C猜拳。】

    【B用超自然方式，警告C不要猜拳。】

    【B也許是C的幻覺（這樣的話，B和B的超自然能力都不存在）。】

    為了確保推斷準確，林東連自己腦子可能不正常的因素都考慮進去了。

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