我的召喚物很奇怪

第920章 915薩耶爾隻能我來罵(1/4)

    相較於菲茨尼克這種傑出型人才,參與六階試煉的大多數魔法師都忙於與人偶較勁。

    試煉區域內人偶遍布,除了數量龐大,見誰打誰的敵對人偶,探索途中試煉者們不時能夠發現一些中立據點,而處於這片區域範圍內的人偶則會發布委托,並為完成委托者提供對應難度的積分。

    在刷委托的,刷敵對人偶的,刷試煉者的三類人之外,陪同璐璐一同調控發展的塞拉還發現了幾位兩耳不聞窗外事的人偶師……他們打翻了中立人偶,對著漂浮於半空中的留影人偶微微欠身,等待許久未見回應後,忐忑而又激動地開啟了人偶拆解。

    塞拉看樂了,在賽爾卡洛她也是這麽幹的,想必當時尼希爾以及那些密會黑衣通過投影視角看到的情形與此刻如出一轍。

    最終的獎勵或許誘人,但能否拿到手不僅要看運氣,也要看實力,比起那不確定的知識,竭盡全力理解晨曦領正在運用的知識,並轉化為自身的知識無疑更實在。

    但……來自於尼希爾,融合了凡妮莎的思路,結合了塞拉本人經驗與巧思的知識,又怎麽可能輕易被理解。

    很快,試圖通過拆分獲悉人偶製作、內嵌法陣刻畫的人偶師們要麽眉頭緊蹙,大汗淋漓,要麽罵罵咧咧,憤懣不已,還有的則是露出了懷疑人生的神情,在原地不停地踱步,不知道在思考什麽。

    低階魔法與高階魔法都能以書麵、留影的形式記錄,但前者和後者的學習難度顯然不在一個層麵。

    路禹在向召喚組的學徒們教授召喚時以自身學習數學時的一段經曆作為比喻。

    他不記得自己是什麽時候開始對數學感到吃力,或許是因為迷糊瞌睡少聽了一段細節,或許是因為生病請假少的那一堂課,又或者是某一道突然解不出來,卻被自己暫且擱置的習題。

    當他清晰意識到自己無法理解老師講解的每一個公式,布置下的每一份作業,解不出考試中宛若天書的題目時,那種恍然感足以令每一個還有上進心的學生冷汗直流——找不到自己從何處開始落後,隻能選擇最為笨拙有效的題海戰術進行彌補。

    越高階的魔法知識,信息密度越高,其往往是由無數個細小的知識點與之緊密相連,想要通過一窺高階知識而迅速掌握所有,恐怕也隻有薩耶爾、凡妮莎,亦或者是璐璐這樣的天才才能做到。

    這也是許多高階魔法師空有匹配高階魔法師這一身份的魔力,運用與掌握的魔法卻死死卡在六階七階,被人調侃實戰能力無法精進的重要原因。

    雪怪、凱塔斯、緘默、璐璐,四位已知的九階都具備常人難以企及的魔法知識儲備,隨時調用龐大的信息庫,對所有戰時狀況進行分析,並以最快的速度尋找出解題思路是他們隻有在同等級對戰中才會啟用的手段。

    而對待低階魔法師,他們的手段隻剩下了……量大管飽。

    此刻,隻是高階人偶師們製作的產物,就足以讓梅拉年輕一代堪稱佼佼者的人偶師們頭皮發麻,汗流浹背,塞拉和路禹難以想象,他們真正見到尼希爾建造的遊戲之國,會露出何等失態的神情。

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