第二十二章 半個老師諸葛亮(1/2)

    諸葛亮聽到劉曄之名，心頭也是一震。

    相比已經揚名於江淮的劉曄，諸葛亮這條臥龍還沒有顯山露水，急需要在這次出使江東中“揚名立萬”。

    這一次來江東，諸葛亮早已經做好了充足的準備，不管是曹操的使者也好，江東的重臣也罷，他都無懼意。

    棋逢對手，將遇良才。

    諸葛亮也是要強之人，劉曄的名氣正好是揚名的踏腳石。

    送走諸葛瑾之後，諸葛亮把劉封叫到跟前，說道：“吾聞劉子揚十三歲即殺人，出仕廬江強豪劉勳時，曾斷言孫伯符偽與勳好盟之計，為孫家兄弟所不喜。今番劉子揚領曹賊之命來江東遊說，必定心高氣傲，不把江東之人放在眼裏，亮早有心一會這沾名釣譽之徒。”

    說到這裏，諸葛亮話鋒一轉，鄭重提醒道：“元通，你可要好好的思謀，做好萬全的準備，必要時候，也要挺身而出，拿出自己的真實本領來。”

    劉封被諸葛亮一句話堵得心塞，什麽叫萬全準備，什麽叫拿出真實本領，他劉封不過一個隨軍護從，要準備什麽，難不成還要自己上場舌辯嗎？

    但是，諸葛大佬有任務下達，劉封不能不聽從。

    在劉禪這個親生兒子出世後，劉封在老爹劉備心裏的地位就大大下降，與此同時，隨著曹操大軍的步步緊逼，諸葛亮這個軍師的重要性越發的突顯。

    “多謝先生提點，封以為，劉曄此人雖然善謀多思，但卻有一個致命的弱點......。”劉封想了想，小心翼翼的說道。

    “什麽弱點？元通你不會認為，他漢室宗親的身份是弱點吧，劉曄要是沒考慮清楚這一點，他怕是不會來江東？”

    諸葛亮不以為然的淡淡一搖扇子，點指劉封的腦門，道：“也罷，今日有暇，汝子也還算可教，我就當你半個老師，好好的說一說劉子揚此人吧。”

    說罷，諸葛亮開始一五一十的向劉封說起劉曄的事跡來。

    囿於時間點限製，諸葛亮能敘述的，主要是劉曄前期的一些經曆，比如說，劉曄是光武帝劉秀之後，正宗的漢室宗親。

    又比如說，曹袁官渡之戰，劉曄曾向曹操獻上了發石車，巧計破了袁紹軍的箭樓陣，為後來曹操奇襲烏巢打下了基礎。

    劉封一邊點頭傾聽，作好學生狀，能夠讓諸葛亮當“半個老師”為自己講解一番，對於劉封來說，已經是天大的福分了。

    “按老師所言，劉曄此人雖然才情很高，但性格偏激，若是被言語激怒，則極容易作出衝動之舉，若是能巧為借用，也許能事半功倍。”

    劉封在聽罷關於劉曄事略後，鼓起勇氣向諸葛亮提出了一個判斷。這是他結合了穿越前職校臥談會的“網絡論壇貼子”，結合了劉曄後半生的遭遇得出的結論。

    從曆史記載來看，在後來三國爭霸重要戰役中，如漢中之戰、夷陵之戰，劉曄作為曹魏一方的重要謀士，均對戰事變化作出過準確的判斷。

    劉曄的名聲之所以不如郭嘉、賈詡、荀彧，主要是曹操死後，劉曄因漢室宗親的身份遭到曹丕的猜忌，因為曹丕已經決定要廢獻帝當魏國的皇帝了。

    繼續重用劉曄，顯然不可能，於是乎，劉曄屢次獻策又屢次不被采納，有時就算他說的對，曹丕也是堅決不納。

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