第一章 緊急任務(1/2)

    地星時間上午十點。

    教學樓三樓。

    十幾歲的學生相互打鬧著，有學生安靜的站在走道的護欄邊，看著對麵教學樓來來往往的學生。

    上課鈴響起。

    步符拿起辦公桌上的一隻白手套戴在了左手上，帶著教案、保溫杯走出了教師辦公室。

    八年級三班，步符站在講台上看著坐在下麵的學生。

    步符感慨時間過得太快，十幾年前他和這些學生一樣坐在這個教室中學習，轉眼他已是二十有八。

    “上課！”步符喊道。

    “起立！”

    “老師好！”

    “同學們好！”

    步符本科讀的是師範大學，畢業後進了鎮上的中學教書，到現在他已經當了五年的物理老師。

    步符咳嗽一聲，說道：“從今天開始，我們講一類特殊的物質：同質物。”

    隨著步符的講話，黑板上出現了“同質物”三個大字。

    步符抬起左手，說：“同學們，你們是不是好奇老師的左手為什麽戴上白手套？”

    “是！”學生們非常配合的回答。

    “同學們，看好了。”

    步符在學生的注視下，他將戴著白手套的左手對著教室後麵的拐角處張開。

    在學生們的一陣驚呼中，放在拐角處的一把掃帚不慢不快的飛到了步符的左手中。

    步符將掃帚靠在講台邊上，笑著問道：“同學們！想不想知道我是怎麽實現隔空取物的？”

    “想！想……”

    “好！想知道就好好聽課。”

    步符之所以戴著白手套表演隔空取物，為的是調動學生的興趣，現在目的達到，開始進入主題。

    “同學們應該聽過這麽一句話：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”

    “我們延伸一下，問同學們一個問題：世界上有沒有完全一樣的物質。”

    教室中安靜了下來。

    片刻之後，學生們紛紛舉手，步符點了物理課代表。

    物理課代表高興的站起來，回答：“沒有，世界上沒有完全一樣的物質，哪怕是兩個屬性相同的基本粒子，其內部……”

    物理課代表用兩個基本粒子作為例子，從基本粒子的物理屬性講到粒子內部結構。

    從粒子內部結構講到粒子的空間屬性，說的頭頭是道。

    步符聽的不斷的點頭，他對物理課代表所講的內容表示認同。

    “好！有沒有同學有不同的意見？”

    一時間，教室中沒人舉手。

    這也在步符的意料之中，物理課代表的答案很全麵，他正打算接著講下一個環節的時候。

    坐在教室最後一排的一個學生手舉得老高，站起來說：“老師！我認為有，比如說平行世界，還有就是虛擬世界中就有很多完全一樣的東西，還有……我……”

    這位學生支支吾吾的，後麵啥也沒說出來。

    步符先是一愣，後笑著讓這位學生坐下。

    在他看來這位學生很有想法。

    步符看過顏立院士的著作《論平行世界》，著作的核心就是兩個平行世界之間存在著相同的物質。

    他解釋道：“很有想法，不過目前還沒有發現平行世界的存在，不過我們的科學家正在尋找，比如說科學院的顏立院士。”

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