第1712章(1/2)

    在匯報分校選址遲遲不能定奪時，丁副校長講了兩個困難：一是資金問題，聽說瀟南理工要建分校，各市區張開雙臂歡迎，可談到資金就麵露難色，眼下地方正府都是借錢搞基建、搞開發、上項目，哪有富餘資金投到學校？二是地點問題，為推進城市化進程，各市區不約而同隻承認學址要設在開發區，市區寸土寸金，實在容納不下龐大的校園。

    換而言之，地方正府指望瀟南理工拉動經濟，提升地皮價格，並非出於扶持教育的初衷。

    聽到這裏，於道明說：“有機會到鄞峽看看吧，那邊正興起投資熱潮，正好是要錢有錢，要地有地的大好時候。”

    加之瀟南理工附中與鄞峽七中聯合辦學，也是分校的形式的。愁雲密布的丁副校長立即聯係七中徐校長，敲定拜訪方晟的時間。

    母校、舊識，方晟自然盛情接待，給足丁副校長官場禮遇。當聽說瀟南理工創建分校麵臨的難題時，方晟微一沉吟，道：

    “資金方麵隻要母校有意過來，天大的困難也能克服；地皮則不是問題，目前就有一塊梧桐地等著瀟南理工這個金鳳凰哩。”

    “在哪兒，能不能過去看看？”

    丁副校長精神大振，竟有些迫不及待起來。說到底，資金問題隻要各方合力，教育部撥點、省市兩級給點、學校自籌點，實在不夠還可以憑瀟南理工響當當的招牌發動社會集資。

    但地點尤為重要，因為關係到能否招生大事！

    高考是一場高校選學生、學生選高校的博弈遊戲，當然前提是達到提檔線，在此之上有很大的操作空間。

    對學生來說，考上瀟南大學與瀟南理工大學，等於處長與副處長的區別；瀟南理工大學與瀟南農業大學，則是處級與科級的區別。

    對高校來說也存在比較，以瀟南理工而言，去年分數線比瀟南大學低5分，今年必須控製在5分之內，4分就是進步，3分則算大勝，倘若跌到6分，說明招生工作做得不到位，校領導要追究責任的。

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