大唐如意郎

第597章 學習語言(1/2)

    等想起來的時候已經是很久以後的事情。

    與本地部落的語言不通這是個很重要的事情,遇到了問題就要解決,於是李德讓人跟部落中的年長者們與原來的部落首領們召開了一次關於溝通的會議。

    李德將情況明,並且做出了要求,於是原來的首領們就在各個部族中挑選出機敏的青年來進行學習。

    幾後有三十名年輕人被挑選出來,他們都是族中出類拔萃的,李德安排了漢語老師給他們。

    就按照先鋒兵的學習方式,一個字一個字的學,什麽時候記住了才能繼續學習下一個,對於口語訓練的方式很簡單,但是實際教學的時候情況就不是那樣了。

    漢語口語學習,要求他們每都要學習一句話並且要通過幾十個人的對話才算完成,這個考驗可不是一次完成的,而是很多人會時不時出現與人對話。

    沒有其它的話偏就是當學習的對話。

    一方麵認字,一方麵進行口語對話,先讓他們背下來用起來這就是李德的方法。

    三十名青年才俊不但要學習漢語還要學習他們當地的語言和文字將其對應的漢語全都比對編輯成一本翻譯字典。

    有李德的漢語拚音教學,標注發音和漢語注解完全就是水到渠成。

    先鋒兵也派出了很多人對標注的當地語言進行學習,學習都是相互的,先鋒兵派出的人可不僅僅是幾十人,整個先鋒兵都是表率十多萬人都要求掌握日常對話。

    軍令如山,就如同他們上戰場殺敵一樣,當前階段的先鋒兵全都以學習為主,就在這種氣氛下,雙方掌握的語言很快。

    學習這件事也是需要比較的,一但有了競爭每個人心中都有不服輸的精神與態度,尤其是先鋒兵全體戰士們,他們除了有上進心之外還有軍令狀。

    李德給他們的任務如果真的認真學習不會比別人差,因為他們就是從打字不識一個學過來的,現在每個人都能夠流利的閱讀話本,還能夠很輕鬆的寫信。

    這些都是他們通過自己的努力學習到的,學習第二種語言對他們來真的不算什麽,他們很清楚不懼怕死亡的人又有什麽事情能夠難到他們呢。

    學習氣氛就是這樣凝聚出來的,先鋒兵人可都不是省油的燈為了進步他們竟然想到沒事的事情找部落百姓聊,順便幫著年紀大的百姓做一些家裏的夥計。

    收獲了學習語言之外更是得了好的名聲,對士兵們可能沒有想過那麽多但是這些事情都是潛移默化的在寧州發酵。

    就連李德都不知道,通過交流現在寧州的百姓有了歸屬感。

    先鋒兵的強大讓他們有安全感,親民的舉動讓他們知道這些人是出自真心的,就這樣很快就入了秋。

    春種秋收,這個季節對於先鋒兵來是個非常重要的季節,隻不過寧州還沒有開始進行耕種,也沒什麽可以收獲的。

    寧州的工坊再次擴大,對窯廠的需求急劇增加,整個寧州的百姓有六成都在從事燒窯工作,他們製作的轉頭,水泥已經在寧州得到應用而是是供不應求。

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