第七十四章 李治上課（下）(1/3)

    第三課，數學，李誠還是先摸底，八歲的李治聰慧過人，已經能做一般的加減法了。這個程度，在現代社會的學前班估計都是一般成績，但在唐朝算是不錯了。

    李誠心裏有數後，先教李治阿拉伯數字，在紙上寫了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，然後開始跟一個一個數字的教，對應漢字的數字。最後告訴李治，這種數字有一個優點，就是在演算和記錄時比較方便。

    缺點也是有的，就是容易被人改動。所以呢，記數字的時候，尤其是關係到財務的記賬時，可以采用漢字和阿拉伯數字兩種方法同時記錄對照。這樣一個不容易出錯，一個別人也不好改動。然後李誠布置了一些家庭昨夜，宣布家裏的課上完了。短暫休息，吃完午飯出城去上課。

    聽說李誠要出城去上課，李治喜的抓耳撓腮，兩個內侍卻呆不住了。其中一個悄悄的溜走，李誠看見了也當著沒看見，吩咐下去準備吃午飯。

    秋萍一臉喜色，昨夜的愁緒一掃而空，瞅著空子問李誠：“李郎，給王爺當師傅的事，怎麽也不說一聲？”李誠一臉淡然，擺擺手：“這又不是什麽大不了的事情，有什麽可說的。把皇子教好，才是為人師表的本分。”

    李誠家裏的炒菜輕易的征服了李治，不過李誠卻不讓他多吃，告誡小胖子：“節食惜福，還有呢，人要是胖了，身體就容易生病。為什麽呢？人胖了，身體的負擔就重了。一天兩天沒什麽，時間久了，就像一個車輪，總是拉著重車，磨損的也快。”

    李世民這裏下朝回來，準備吃飯的時候，身邊的太監來匯報，說李誠要帶著李治出城上課。

    李世民聽著一愣，稍稍沉吟便道：“自成是師傅，他怎麽教雉奴，那是他的事情。做父母的，怎麽可以幹涉呢？不但不能幹涉，還應該積極配合。李自成年紀輕輕，才具超於常人，每每有過人之處，這就是朕讓他當師傅的緣故。以後這種事情，不要上報了。”

    飯後李誠帶著李治在後院溜達，一邊散步一邊有目的地聊天。

    “晉王，中午飯菜你知道從哪來的麽？”李誠笑著問，李治歪著腦袋想了想：“是師娘端來的。”一句話，正好捧著果汁過來的秋萍差點把盤子給摔咯，開心的走路都在飄。

    李誠示意她別過來，帶著李治繼續溜達：“那師娘又是從哪弄來的食物呢？”

    這一次李治不懂了，搖搖頭：“師傅，這個不知道。”

    李誠笑嗬嗬的看看他，點點頭：“那我們就說說中午吃的飯是從哪來的。晉王說是師娘端來的，你看見的，這個沒錯，回答正確。但是師娘又怎麽弄來的食物呢？後麵有個廚房，所有食物在端上桌子事前，稱之為食材。食材經過師娘和廚師的加工，變成了食物。再往前推，食材又是從哪來的呢？”

    李治還是搖搖頭，李誠道：“食材，主要有兩種，一種是素食材，一種是肉類。素食材，比如我們吃的包子的外麵的一層麵，之前叫做麵粉，麵粉是用麥子磨出來的。還有就是我們喝的米粥，那是粟米熬製而成，粟米則是由粟研磨去殼後得到。這是我們最常用的兩種食材。今天下午，我們出城去，看看粟米和小麥是怎麽來的。這個問題，你自己去解決，不懂就問農莊裏的莊戶。千萬不要以為你身份高貴，就看不起那些百姓。要知道，陛下乃至整個天下所有的達官貴人，都是由這些普通的百姓在供養。這些百姓呢，體現在文字上，就是民。”

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