184:魚化龍,鯤化鵬. 學淵博,貴踐行.

魚化龍，鯤化鵬。 學淵博，貴踐行。 簡單釋義： 鯉魚能夠蛻化成龍，鯤也能夠變化為鵬。 學識淵博好比鯉魚和鯤，隻有通過不斷的實踐和行動，才能變成扶搖直上九萬裏就鵬，吞吐宇宙之機的龍。 剖析詳情： 理論是厚積，實踐是勃發。 學而不能用，與未學無異。 實踐的過程，就是蛻變的過程。 實踐的好，就是蛻變的好。 實踐的差，就是蛻變的差。 不能實踐，就是不能蛻變。 一邊學，一邊實踐，知行合一，那是一等一的本事。 先學習，後實踐，溫故而知新，那是次一等的本事。 隻學習，不實踐，不會動手，隻會答卷，那是練廢了的本事。 練廢了怎麽辦？ 咬咬牙，再實踐，精衛能把海填平，愚公能把山挖斷。 致家長： 考大學絕對不是學習的最終目的，長本事才是學習的目的。 畢業證的作用是一時的，真本事的作用才是一世的。 不要隻顧著追求“學習目標”，而忘了教育的目的。 教育的表麵目的是為了孩子成才，最終目的是為了孩子有用，也就是能實踐。 不要隻盯著考試的分數，要關注和分析他展現出來的問題。 不要隻關注他答卷的能力，要關注他發現問題和解決問題的能力，要關注他將所學運用到日常生活中的能力。