141:高祖興,漢業建, 至孝平,王莽篡.

高祖興，漢業建， 至孝平，王莽篡。 簡單釋義： 漢高祖劉邦應運而興，創建了漢朝的基業。 到了孝平皇帝的時候，權臣王莽篡取了皇位。 相關故事： 漢朝繼承的是秦朝的先進製度，隻不過是廢除了大部分繁冗甚至是嚴酷的秦法。 良好的政治製度惠及了天下百姓，百姓打心眼兒裏擁護劉邦的漢室江山，劉邦因此奠定了漢朝的基業。 劉邦去世後的幾代皇帝，都很愛惜百姓的民力，沒有啟動大規模的國家工程，百姓安居樂業，繁衍子嗣。 這是劉氏幾代人向天下人廣布的恩德，所以到了窮兵黷武的漢武帝時期，他才能幾十年與匈奴作戰，哪怕是耗盡了民力，讓天下百姓苦不堪言，天下也沒有因此而分崩。 漢武帝所犯的錯誤，其實與後來的楊廣是非常像的。楊家隻有一個楊堅一人愛護百姓，所積之恩德不夠深，也不夠久，所以很快就被濫用民力的楊廣揮霍一空。 劉氏江山傳到孝平年間，幾代昏君的揮霍，加上民間貪官的敗壞，祖輩的恩德已經被揮霍一空了，連續幾代深受其害的百姓，漸漸心生怨恨。這就給偽君子王莽以可乘之機。 王莽偽裝成厚道的樣子，慷劉氏江山慨，收買天下人心。因此得以登上皇位，坐擁江山。 可是，治理國家需要稅收啊。 現在王莽當家做主了，正所謂：“不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩呐。” 如果沒有了財政收入，國家那是要崩潰的呀。萬般無奈，王莽就得改革，他的想辦法把自己此前“慷慨”出去的那些權利，在收回來啊。 然而，把利益給出去很容易，再想剝奪回來那可就難了。 王莽想要動咱們嘴裏的蛋糕？那怎麽行？ 所以，在有心人的暗中扶持下，綠眉軍，赤眉軍紛紛起義，各地叛亂蜂擁而起。 王莽僅僅在位十五年，就被亂軍殺死。 致家長： 要想家族的基業長青，子孫後代必須要在一個相對貧苦的環境中長大，身邊一定要有賢能的導師培養。 財富和權勢，必然會招來阿諛小人的攀附。 孩子在這種環境下長大，難免驕傲自大，猖狂無知，最終淪為壞人的傀儡，成為壞人攫取家族財富的工具。 一個有格局，有視野，有方法的叔伯長輩，用15年——20年的時間，在一個相對獨立的環境下，親自管教家族的晚輩們，不啻為一種較為可行的辦法。 同樣的！ 西方流行一種養父與教父，養母與教母的教育形式，我認為有點相當於中國傳統意義上的“幹爹”和“幹娘”。 教父和教母是孩子的家庭教師，不是傳授知識的，而是育人的。 讓孩子成為一個善於發現問題，善於解決問題的人。 讓孩子成為一個善於理解別人，善於溝通別人的人。 讓孩子成為一個人格高貴，性格親和，堅毅不拔而又勇敢無畏的人。 讓孩子成為一個擁有火眼金睛，能夠識破一切卑鄙伎倆，又足智多謀的人。 我們的身邊，有沒有這樣的朋友？ 讓孩子認個幹爹，告訴他，把幹爹的本事全都給我學來。 我們是否能夠成為一個這樣的人，讓後認幾個幹兒子，將來他們長大了，成才了，可以做我們孫輩的教父，教母，就像我們教導他們一樣，不失嚴厲又很有技巧的教導我們的孫輩。