第190章 合作(1/3)

    對一個科學家來說，世界上最重要的事情就是搞研究。其實也不單是科學研究，大多數學者都有類似的觀念。

    其實，對於一個搞學問的人來說，這種觀念其實是好的。尤其是現在，貧富差距會突然產生。象牙塔裏也必然會被外麵的變化所影響。能安心繼續搞研究，的確是好的。

    但是，並不能指望所有人都能這樣。而且，胡楊也始終認為最合理的方式，就應該是付出和收入成正比。符合邏輯和人性才會是相對最穩定的方式。

    所以科研人員應該是高收入群體。這也是胡楊要賺錢的原因。未來華夏科技一定會培養一個龐大的科研團隊，建設頂級研究中心。這些都是非常非常的燒錢。

    胡楊對自己未來規劃從來沒有改變過，所以即便他的回答讓老教授失望了，但他還是不會有任何動搖。

    午飯之後，胡楊又去旁聽了機電係的課程。就如同上午的翻版一樣，他再次被教授點名。

    汪正洋教授是機電一體化專業的教授。雖然不是主任卻是最年輕的教授。年紀也就三十歲剛出頭，他教的機電一體化是國內第一。胡楊見過一次就將他分到了妖孽哪一類。與管衝和李億峰並列。

    基於同樣的原因，汪正洋教授也從一摞作業中準確抽出了胡楊的那份。

    汪正洋隨意的掃了幾眼，就說道：“作業寫的不錯。”

    胡楊語氣平淡的回了一句：“謝謝老師。”

    汪正洋隨意把作業放下，說道：“說正事，你上回答應我的東西怎麽樣了？”

    胡楊依然平淡的說道：“我什麽都沒答應你，都是你在自說自話，老師！”

    最後一句老師胡楊咬字很重。

    如此明確的不滿，好像對這位年輕的教授並沒有什麽用。他甚至直接換上了一個無賴的樣子：“那我不管，滿北京城我就抓到你這麽一個有本事弄到那東西。你不答應也得答應。”

    一個老師耍起無賴，你能拿他怎麽辦？

    胡楊除了發出一聲歎息，也沒什麽別的辦法：“你要的東西少，的確是有辦法弄進來。但問題是，你要把這東西拿進北清的實驗室裏，那性質就完全變了，你想過嗎？”

    汪正洋眼神有些閃爍，但嘴上依然說道：“實驗室我說的算，會有什麽問題？”

    胡楊又問：“北清的實驗室是國家實驗室。你把非官方渠道弄來的東西，帶進實驗室並且基於這些東西做了研究。出了成果之後，報告的要怎麽寫？”

    汪正洋依然嘴硬：“報告是我來寫，可以不提到這些東西。”

    胡楊繼續冷靜分析道：“好，就算國內部分可以解決。那將來要到國外申請專利怎麽辦？國外對我們申請的專利，審查是格外很嚴格的，你不可能完全隱藏這些基礎的部分。”

    汪正洋又習慣性的耍了起了賴：“隻要能做出東西就行，大不了不申請專利了。”

    胡楊微微搖頭：“我知道您是怎麽想的。把東西做出來，就在國內製造使用。好像有沒有國際專利都無所謂。但您有一個很大的誤區。”

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