十五歲(1/3)
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寫到這裏我猶豫了一下要不要把上一段改一改，因為這些真的很丟臉。成年人善於體麵地掩飾敵意與好勝心，把它放在廣博的世界中盡情稀釋，
恐怕早已忘記一個初中生在逼仄的教室裏輾轉騰挪時，究竟抱著怎樣的心情。當時的教育並沒試圖教過我們如何尋找自我，於是我隻好用比較來不斷確認自己在世界的坐標——比A好一點，比B差一點，喏，這就是我。
十五歲的心氣，十五歲的眼界，十五歲的虛榮，這就是十五歲時候最真實的我。
戰爭過半，我終於意識到自己的行為簡直有病。語文老師布置了這樣一個作文題目，我便將這一切原原本本地寫了進去，說：“對不起，我是一個變態。”
語文老師摸摸我的頭說，你想太多了。
初三的時候，班裏出現了一個轉學生。那個男生的樣子對我而言很模糊，他來去匆匆，總共在班裏隻待了幾個月。然而紅球鞋喜歡上了他。
其實十五歲的我大概同時喜歡著三個男生，或者是四個吧，實在記不清楚了。但我把自己的水性楊花歸結為青春期，不必付諸行動，誰知道下個禮拜還喜不喜歡了。福爾摩斯曾經說戀愛和婚姻是智力的阻礙，他不需要這種拖累。我深以為然。愛情是如此地耽誤時間，如此地沒有結果，如此地缺乏意義。
紅球鞋單戀的傳聞散播四處，讓我很失望——你的對手是我，我還沒徹底擊敗你，你怎麽就這樣不玩了。
有天我發考試卷，發到轉校生桌前，他剛醒來，睡眼惺忪地看向自己少得可憐的分數，懵懂地問：“物理滿分是多少啊？”
我說：“70。”
他說：“哦，70分啊，那你考了多少？”我說：“70。”
轉校生說：“我×，你真牛啊。”
紅球鞋聽不見我們說什麽，但是看見了轉校生在朝我笑。我也轉過頭去看她，我想我的眼神帶有一種女生無師自通的得意——你怯怯地不敢接近，我隨隨便便就能和他說幾句話。
我絕對不是想要在這種事上也爭個高下。我隻是想氣她，想讓她記起來還有我這麽討人厭的一個對手存在。
我們十五歲，我們初三，我們的學校不是重點初中，我們要考高中了，你能不能清醒一點。
紅球鞋黯然轉回頭去擦黑板了。
後來轉校生再次因為打群架而不得不轉走。物理課上到一半，家長來接人，他拎起書包離開教室。
半分鍾後，紅球鞋忽然站起來，手裏緊緊攥著一個包裝好的禮物盒。物理老師嚇了一跳。
紅球鞋說：“老師，對不起，我要去上廁所。”
老師愣愣地點了點頭，也許猜到了什麽。紅球鞋飛奔起來，轉彎時候撞了第一排的桌子。我坐得那麽遠，都看見她的眼淚滴滴分明地砸下來，都來不及在臉上停留一下。
我想我當時是大腦空白了的。那兩分鍾我都不知道物理老師講了什麽。她回來的時候已經把眼淚擦幹淨了，像個兔子一樣紅著眼睛走進來。
寫到這裏我猶豫了一下要不要把上一段改一改，因為這些真的很丟臉。成年人善於體麵地掩飾敵意與好勝心，把它放在廣博的世界中盡情稀釋，
恐怕早已忘記一個初中生在逼仄的教室裏輾轉騰挪時，究竟抱著怎樣的心情。當時的教育並沒試圖教過我們如何尋找自我，於是我隻好用比較來不斷確認自己在世界的坐標——比A好一點，比B差一點，喏，這就是我。
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