第十七章 很難對話(3/4)

    請家長？李大偉可不吃這一套，市長見他爸都難，見他媽就難，必須過他爸這一關，“你見我父母就見我父母？你以為你是誰啊？你說我是混賬，那你是麽東？”到自己的爹媽，李大偉底氣足了。

    魯迅生曾經說過：“父母存在的意義，不是給予孩子舒適和富裕的生，而是當你到你的父母時，你的內心會充滿力量，會感到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生正的樂趣和自由。”李大偉之所以有坐下來談的勇氣，有離開的勇氣，皆因於此，他堅自己身後有堅的後盾。同時他也為楊米感到悲哀，身後一無所有，所以不得不拚盡全力。

    輔導員一在看好戲，這場辯論中他不在乎誰贏，隻要後他們能協商出一個結就行，他當好觀眾和調解員就算成務了。現在的局麵進入到秀遇到兵有理說不的狀態，他覺得李大偉就是個混不吝，本就不講道理。但是，在沒有法律製約的條下，野蠻比文明有力。所以以他的觀察，現在是李大偉略有勝算。隻可惜他高興得太早，快事實就會告訴他進入這個房間的那一刻起他就注定不能隻當一個觀眾。

    楊米的爸爸是誰？是學校用了一個工作組都搞不定的人，是不達目的誓不罷休的人，天他來的目標就是要搞定李大偉，搞定學校，楊米不出事你們就燒高香，一旦出了事你們一個也跑，都給老子跪下來喊爺爺，態度端正就給你們點好臉色，要是態度不端正，那除了賠償之外你們還要為你們的態度付出價。

    楊正國開始對輔導員進行義正言辭的批評：“你是他老師吧？你們學校還能不能育好人？育出這樣的學生，把我女兒害成那樣，你們學校是要負責的。”楊正國的矛頭突然轉向學校，輔導員頓時就傻眼了。

    本來這事和我們這輔導員沒關，都是因為楊米進了醫院，楊父到學校鬧，要賠償醫藥費，他說是因為上一學樓的案子對楊米成的傷害導致精神失，學校對此頭疼不已，找楊米的輔導員了解況。後來楊米班上的輔導員說，楊米這發病之前有個男生在寢室樓下對喊話，說“楊米，對不起，我錯了”，輔導員覺得楊米這發病的責不在學校，應該和那個男孩脫不了幹。就這樣，李大偉班上的這輔導員牽扯進了這灘子渾水。按這輔導員的法，既然皮球踢到了李大偉的腳下，就等他去麵對問，但沒到他們談著談著，又把皮球踢了來。

    是城牆失火，殃的池魚，輔導員心中悲歎不已，球踢過來了還得踢去，他轉頭對李大偉拿出了老師的派，“怎麽和長輩說話的？有麽是不能好好談的？”

    麵對這兩幫人馬的以勢壓人，李大偉倒是不怵。他李大偉怕過誰？這輩子除了對楊米低過頭，他還沒慫過。煩了，李大偉對這樣的談判毫無興趣，“談麽談？上來就拍桌子鬼叫鬼叫的，誰愛跟他談誰跟他談。”說李大偉就往門外走。

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