第四百零八章 教育問題(1/3)
開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
雖然這本民國時期出版的古書並未配有譯文，作為曾經接受過相當高水平古文教育的織，閱讀起來倒也並不怎麽困難。不過引起她興趣的，不單是這本略顯晦澀的古書，還有夾雜在其中，幾乎每頁都有出現的大量朱字批文。
字跡氧化的程度能夠看出，這用兔毫細筆做下的批注也頗有年頭了，恐怕時間要追朔到近百年前這本書出版的時候。如無意外，極有可能便是這本書第一任主人，親自寫下的注釋。
從批文的內容來看，此人顯然十分厭惡和鄙視書中所推崇的抱樸歸真，清靜無為的清貴思想。從開篇第一章起，便不辭辛勞的花費大量筆墨，來逐條批駁否定書中的觀點。許多內容在織看來，已經到了為了反駁而反駁，純屬胡攪蠻纏的地步了。她幾乎能夠透過早已幹涸陳舊的墨跡，隱約看到一個滿臉不屑的老者，執著根兔毫小杆，肆意的在書上圈點抹畫。對本書極盡挖苦諷刺，冷嘲熱諷。
實在不能理解的是，寫下批注之人對書中思想明明厭惡至此，可偏偏又鍥而不舍的閱讀下來。寧願無理找理的逐條批駁，也不肯幹脆放手不讀。這讓翻閱此書的織大感有趣，雖說朱子批示之人很多語句頗為無理，但其中亦有不少觀點蘊意極深引人深思。與原文兩相對照看來，別有一番不可言說的妙意。
而今織已經不確定，任源想要她看的，究竟是這本關伊子，還是夾雜文中的朱字批注。但在她看來，兩者觀點審讀下來皆讓她所獲頗深。待到章節閱讀過半，朱字批注越發多了起來。顯然此人已不滿足於在狹小的空白處增寫觀點，幹脆著米漿在原書中黏上了不少薄宣細紙，在其上長篇大論起來。這也讓織不得不反複閱讀來剖析雙方觀點，足足一周都沒能將短短九篇的關伊子徹底嚼碎看完。
就在她再次沉浸於書中之時，房門突然被打開了。經過土狼大隊升級改造後，雖然表麵看起來魚謙的家和從前並沒有什麽區別，實際上的防禦等級已經完全不亞於專業的軍用設施了。能夠輕鬆的開門進屋，除了自己便也隻剩同住於此的少年了。
聽到響動的女子下意識抬頭看向時鍾，時針剛剛走過了數字三，此刻顯然並不是後者該從學校返回的時間，不禁輕蹙黛眉出聲問道
“不是去補課了嗎？怎麽這麽早，便回來了？”
“你不是能預知未來嗎？”少年看也不看端坐在沙發上的前者一眼，挑釁般說道“沒看到我會回來的未來嗎。”
“我平時，並不經常…”織想了想放棄了向對方解釋自己獨立現實細節想法，畢竟她既不擅長解釋，而且解釋這個也沒有意義。複又問道“不談這個了，你怎麽回來了？”
“我身體有點不舒服，便請假回來了。”秋鯉沫踢飛了腳上的鞋子，邊從脖頸上扯下領帶，邊不耐煩的回道“不行嗎？”
雖然這本民國時期出版的古書並未配有譯文，作為曾經接受過相當高水平古文教育的織，閱讀起來倒也並不怎麽困難。不過引起她興趣的，不單是這本略顯晦澀的古書，還有夾雜在其中，幾乎每頁都有出現的大量朱字批文。
字跡氧化的程度能夠看出，這用兔毫細筆做下的批注也頗有年頭了，恐怕時間要追朔到近百年前這本書出版的時候。如無意外，極有可能便是這本書第一任主人，親自寫下的注釋。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>