皇帝培養手冊

第1500 泰山軍分裂5(1/2)

    先下手為強,後下手遭殃。

    受到金玨熏陶的金侯,為何要把隱患留在以後才去解決呢?

    甚至於,若不是劉備及時得到徐庶的提醒,迅速派人變更了金侯在當時的軍事任務的話,金侯都有可能乘勝出兵,直接攻打駐守琅琊郡莒縣,一直都在坐山觀虎鬥的臧霸,一舉將泰山軍的主腦拿下。

    若是金侯提前請示了劉備的話,在夏侯淵越境攻擊開陽縣,進而可以直接威脅到東海郡這個突然事件真正的原因未查明之前,為了不得罪整個泰山軍,劉備真就未必會答應金侯的這個建議。

    金玨說過,要團結一切可以團結的力量,來共同對抗強敵。

    劉備對這句話的認知,有些機械化了。

    實際上,這句話當中,其實還隱含了另外一層意思——分化瓦解敵人,在去團結其中一個,或多個相互之間仇怨不大,甚至是沒有任何仇怨的分勢力。

    而金侯對金玨所說過的這句話,認知程度就要比劉備高出了很多。

    被金侯安插到尹禮麾下的士人,此人名叫魏躍。

    成為劉備部下之後,在江北時期當地方官時期,金侯因為個人年紀以及聲望等緣故,隻能從他的親屬或者海西縣屯民當中選拔人才,為己所用。

    而他個人的名聲和影響力,也就僅限於海西縣。

    就算是海西縣境內的寒士也根本沒有人願意投奔到一個年紀還不到二十歲的兵家子麾下。

    而且,因為戰亂的影響,侯氏家族的族人這幾年大部分事件都淪落為一般人,能夠在亂世之中活下來就已經不錯了,哪還有什麽機會去學習文化知識呢?

    因為文化程度過低的緣故,也就導致金侯從其家族和屯民當中簡拔出來的所有人才,除了侯龍之外,幾乎全都是武將。

    而侯龍之所以特殊,一是因為他的年紀已經不小了,在建安六年的時候,他就已經四十歲了,而是因為他年輕的時候,就一直跟著金侯的父親,當他的副官,在彭城國的時候,學習過一點軍事相關的知識。即便如此,侯龍總體上也僅僅隻是一個軍事能力相對比較出眾,在處理政務方麵,卻至多隻是一個百裏之才的且中下等人才而已。

    無論是在軍事方麵,還是在政務方麵,侯龍並不能夠向金侯提出多少有建設意義的建議或者計策來。

    總體來說,侯龍是一個比較善於學習,非常善於執行上級已經製定好的計劃,但是,他卻是一個幾乎沒有多少獨立思考能力的人才。

    不過,金侯自己都完全沒有想到的是,這種尷尬的局麵,自從獨自率軍渡江作戰以來,在江東卻完全顛倒過來。

    劉備軍當中,居然不是主公劉備,而是他麾下的一個中層將領——金侯,倒是在暗中往他自己的夾帶裏搜羅到了不少江東的人才。

    第一個自然就是沈友。

    曆史上,江東有四個懷才不遇,最終的結局不是被殺,就是鬱鬱而終的四大才子。

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