第354 徐州人才計劃續(1/2)

    作為彭城國國相，關羽利用自己手中的職權，隻是撥給簡雍很少的錢來推廣這個計劃。而他卻把大量的錢財花在了屯田上。

    當然，關羽這麽做，也不算是錯的。畢竟，第二次徐州之戰中，曹操為了報複劉備軍堅壁清野的策略，命令曹軍將彭城國周邊所有的屯田全都毀壞了。

    興建新的屯田，也的確是需要大量的錢財。

    得知這一情況之後，劉備也知道二弟的脾氣，不能強求，隻好從自己的腰包裏撥了一部分錢私下裏交給了簡雍，讓他得以能夠在彭城國順利的推廣這個計劃。

    徐州人才計劃，劉備隻是在徐州各級政府下達了政令，並未讓人專門到處宣揚。不過，在有心人傳播下，周圍勢力該知道的都已經知道了詳情，大多數人都在等著看劉備的笑話。

    普及教育，又哪有那麽簡單呢？

    除了主政者的大力支持和充足的財力之外，還必須具備兩個先決條件。

    第一、合適的教材。

    這一點，金玨已經替劉備解決了。

    原本，金玨向劉備提出的這個計劃，就是分為了兩步

    第一步，讓徐州所有孩子和年輕人都能夠識字識數即可，又不需要他們考狀元，尋章摘句那是腐儒的做法。

    第二步，從其中表現優異的學生當中，選取俊才，由專人培養。

    這樣的俊才雖然是少數，但是，放在整個徐州，還是會給劉備提供可觀的儲備人才的。

    到了這一步，所需要的人力、財力和物力就會大幅度減少。

    那麽，其他那些隻是學會了最基本識字能力和識數能力的孩子和年輕人又能做什麽呢？

    劉備這個時候，就可以讓這些孩子通過書本，學習先進的種植技術。說到底，古代封建社會，還是以農業為本。

    這方麵的教材，還是由金玨到時候會提供給劉備。

    對此，劉備倒是對金玨很有信心，但是，其他人就沒有那麽樂觀了。

    畢竟，一個人的精力是有限的，金玨在謀略方麵如此出色，已經很難得的，他如此小的年紀，又怎麽可能在農業生產方麵有突出的能力的。

    在農業發展方麵，徐州並不缺少相關的人才，首推人物就是陳登。陶謙還在世的時候，徐州之所以能夠成為周邊作為富庶的州，就是陳登協助陶謙在徐州大力發展農業的緣故。

    因為陳家的緣故，陳登不能給劉備在徐州一係列改革中提供太多的援助，但是，若是劉備在農業方麵有求於陳登的話，陳登必然不會拒絕。

    第二、就是教師。

    有了教材卻沒有人教，這就是個大問題。

    可是，這個難題對於金玨而言，根本就不算什麽。

    有了金玨提供的教材，就可以先讓郡城裏入學的孩子和年輕人中的一部人速成，接著，這些迅速成才的孩子就可以成為教師，把那兩本教材裏的知識教給其他孩子。

    所謂學無先後，達者為先，就是這個道理。

    其他勢力都認為，古往今來，教育都是貴族和世家才能夠享受到的，個別天縱奇也許會被人從卒伍中發掘出來，但那隻是特例而已。劉備在徐州大力推廣的所謂人才計劃，從來就沒有人這麽幹過，就算是孔子在魯國那麽大的影響力，也才收了幾百名徒弟而已。

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