皇帝培養手冊

第051 各自的算計(2/2)

    接馬騰將己全盤打算“法馬家極利和哥韓遂攜滅賊超兒便分別擔任輔郡守岱兒隴西郡郡守樣話馬家既獨占半蘭州又獨占輔夠賞給武郡郡守位置經算仁至義盡

    岱兒明叔父良苦用嗎”

    “叔父岱明”馬岱才釋

    原馬騰老家夥雖算太聰明早識破金玨話破綻許金玨真見漢獻帝憑副樣別郡郡守位置算縣縣令位置給金玨突把握用戰損率極低法攻破枹罕己順水推舟笑納

    馬騰並知所思全金玨提料

    辦法穿越者點名曆史物馬騰此其實同韓遂樣性疑卻韓遂聰明話馬騰鍾繇和張既合夥騙許韓遂卻當於部分西涼將領河拆橋家常便飯

    此金玨早準備所定借兵拿枹罕真像己剛才所樣僅僅揚名

    縛雞瘸靠借千馬費吹灰攻破東漢末年唯敢稱王卻活叛賊盤踞久堅城周圍羌族和氐族識士造成何種衝擊呢

    馬騰眼利益兩字卻消滅宋建件事本政治影響和東漢末年潛伏野苦苦尋覓明主建功立業寒士吸引

    曹操非常典型例世家東漢各世家族根本什值誇讚父親太監樣曆史曹騰太監比十常侍略強比強日月與燈火差別

    曹操所夠吸引荀彧、郭嘉、程昱等智謀絕頂士輔助憑借己

    金玨此行目

    第、給己增加名望

    宋建支用磨刀亮劍目標

    第、暫把韓遂和馬騰分讓把各注意放攻取所轄區域內各郡

    馬騰和韓遂性格兩利益早晚鬧翻當越晚越旦者相爭金玨肯定幫馬騰打擊韓遂勢

    協助馬騰鞏固涼州及輔各郡政權穩定阻止曹操和鍾繇掌控用馬騰擋箭牌延緩甚至阻撓曹軍進入關

    金玨明知與馬騰打交同與虎謀皮般卻仍堅持此原因

    各放事回考慮提

    再布軍失金玨部成廉和李封又突帶蔡文姬和杜氏離知所蹤兩件事讓布失顏此狠狠把魏續罵頓內親替掌管全軍卻樣事情若布聽金玨話將位置換成高順肯定讓成廉和李封輕易離

    

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