第1082章 悠悠歲月(99)三合一(1/5)
悠悠歲月(99)
清寧幫著老師給同學發答案, 然後順手收錢。
班主任老師呢?
把清寧的答題給各科老師送去,她是語文老師, 順手給清寧批改語文答題卷。
老師是返聘回來, 本來就是省級的優秀教師,退休以前, 那也是高考閱卷過的。該怎麽批改, 她心裏有數。
要麽好學生的的卷子能讓人心情愉悅呢。從頭到尾看下來, 沒什麽明顯錯誤。
但處於謹慎, 還是給現代文閱讀扣了兩分,作文扣了三分。
整個卷麵扣了五分。這是比較保守的估分方式。
等其他各科送來了, 老師們聚在一起挺高興。
“正常發揮了。”老師們是這麽評價的。
正常發揮了, 那就意味著很多個滿分。數理化英語這都是雷打不動的滿分成績。
這都不用加了,別忘了清寧還有很多個獎項,雖然老媽當領導,但也沒要什麽省優秀中學生這樣的加分獎, 但光是她自己的奧林匹克競賽獎的分值往成績上一加,她的成績會比高考總分值還高。
比滿分還高的成績……
老師把卷子給清寧:“……想報哪個學校都行……”
肯定是省狀元了。
絕對沒有比她更高的成績。
大石頭落地, 這麽會子工夫發了那麽多的答案,但是她根本就沒翻看看。
心肝也是發顫呢。
如今老師肯定是對了一遍了, 她才有膽子翻開答案挨個的看了一遍,用了大半個時確認了一下,這才笑了。
一路從辦公室蹦躂到教室。
教室裏亂糟糟的, 有笑的, 有鬧的, 有迷茫的,有發蒙的,有哭的鼻涕流的老長的。正應了幾家歡樂幾家愁。
見清寧回來了,毛麗拿著答案轉過來,“我現在腦子都是懵的,我咋不記得我這幾道題選的是啥了?我考完跟你過吧,當時我選的是啥來著……”
清寧瞅了一眼,把她過的答案給標上,然後毛麗的臉色都不對了,“我怎麽會選這個呢?”
我哪知道呢?不是你的嗎?
毛麗拍著腦袋:“腦子裏一團漿糊,啥也不記得了。”覺得對的這個題,好些也不確定自己當時填的是正確的答案。
最虐心的是最後的大題,“我寫到這一步了,雖然沒算完,但應該給分的吧。我這個方法給答案上不一樣……”
親!你那是把你根據已知條件能算出來的都列了一遍,壓根就沒有解題思路吧。
清寧瞅了一眼:“這種你要估分,保守點,你覺得應該得六分的你按照三分算。”
反正普遍的意識是,分數稍微保守一點。要不然填誌願填的太高了,高的攀不上,低的沒報,然後落空了,那才冤枉。、
每年都有這樣的事。
對於受過高三苦的人來,大部分人還是覺得,別管是啥學校,先錄走再吧。這種苦,不想再承受第二遍。
所以,寧肯保守一些。
當然了,這有時候也坑人。考了高分結果報了次一點的院校的,也有。
但清寧是不好意思,一道題八分,然後你這沒思路光是幾個計算,你就想得六分。能給兩分算運氣了。這話對於心理還繃著一根弦的毛麗來,能叫她崩潰。還是委婉點。
然後毛麗從善如流,給那道題劃了三分。
楊東握著筆撓頭,“其實我不用估分吧。我的成績很穩定……”關鍵是出來後答案就忘了八成了。拿著答案,滿腦子都是我當時選A?不是,後來好像改了!也不對,最後十五分鍾我又改了?還是沒改?看誰都像是當時自以為的正確答案。
這分沒法子估算。
清寧聽的都想打他:“那咋辦啊?”
好吧!這娃把前幾次模擬成績做了個平均,就取這個平均分。
“我沒覺得跟平時考試有啥不一樣的。”然後成績也該是沒啥不一樣的吧。
這邊正無語呢,那邊前頭坐著的一個個子男生喊了一聲:“……我要當婦科醫生……”
然後鬧哄哄的教室猛的一靜,繼而是哄堂大笑。
其實什麽誌願,那都是一串串的代碼。到底是選擇哪個學校什麽專業,大家沒那些個意識。但很多家長的建議都是,醫生、教師這一類,畢竟畢業之後出來工作體麵又穩定。
成績估出來之後,給兩時間回家商量,然後才填誌願。
清寧當就找老師填了。
她是那種如果沒有類似於卷子上沒寫名字的情況,那絕對什麽學校都沒問題。事實上高考的時候監考老師特別負責人,每一科都檢查,拿著準考證對著,就怕名字準考證這些沒填或者填錯了。所以唯一一種意外也可以排除了。
老師問:“跟家長商量了?”
這孩子特別淡定:“商量了。”
反正爸媽可以自己拿主意。
本來隻想填一個的,結果老師勸呢,“再填一個……”保險一點嘛。
然後就填了首都航空。
老師幫著檢查了好幾遍,確認無誤,就放人了。
她弄完了,徹底放鬆了。但其他孩子那真不是,家長跟著去,跟老師商量,商量完了,甚至很多孩子都沒有自主權的。
比如楊東,一心想上體院,結果商量來商量去的,誌願他就沒沾手,他爸一手操辦了。一本第一誌願報了首都師大的體育教育專業,第二誌願報了本省師範大學的體育專業。二本呢,先是本市的師範學院體育專業,再是白城的師範學院。大專也沒放過,挑的又是好一些的大學的專科。他都沒記住是哪個學校。
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