第152章 標準(1/2)

    “上麵命令，必須把這些人培養成合格的飛行員。他們在政審方麵絕對的合格。”樊書記看著林希言嚴肅地說道。

    林希言聞言頓時明白了，隊伍的純潔性對吧！培養根正苗紅的人才。

    “林希言同誌，你到現在還沒有清醒的認知嗎？”樊書記看著他認真地說道。

    “窮人的隊伍。”林希言輕歎一口氣道。隨即問道，“這些人的文化水平有多高。”

    “呃……”呂校長聞言不好意思地嘿嘿一笑道，“不太高。”

    “這可是精挑細選出來的吧！”林希言看著他們說道。

    “是啊！不過已經篩選了一遍，最好的那是要去開戰鬥機的。”樊書記食指點了點辦公桌道，“不可以有情緒啊！”

    “那有高中水平嗎？”林希言清透的目光看著他們保守地說道。

    “這個……那個……”呂校長顧左右而言他，支支吾吾的。

    林希言不抱希望地說道，“有完小的水平嗎？”

    所謂完小直白的說就是完成了小學教育。

    “呃……”呂校長不好意思地看著他道。

    “校長，你別告訴我他們大字不識一個吧！”林希言捂著臉極度失落地說道。

    “不不……”呂校長趕緊說道，“這次高小畢業了，高小畢業了。”高興地說道，“比以前的文化水平明顯要高了。”頓了一下又道，“希言已經不錯了，有些地方用人隻要認識五個字就可以了。”

    高小又稱其為高級小學，一般指小學五年級和六年級。在舊社會讀到高小文憑實屬不易，除了數理化稍微差一些，文言文水平遠遠超過後世的小學。

    “你別哄我，普通的用人，他就是不識字都行，但凡高深一點兒的，都要求一定的文化水平，五個字，你逗我玩兒呢！”林希言挑眉看著他微微搖頭道。

    “嗬嗬……”呂校長食指蹭蹭鼻尖打著哈哈道，“實在是我們這窮人的隊伍……”

    “隻有高小的水平，可我們的教學中數理化是重中之重。”林希言長出一口氣，輕歎一聲道。

    “他們文言文不錯，也就是說這理解力肯定高。”樊書記開口說道。

    我還能怎麽辦？用校長的話來說，比之之前要好的多。

    “不說這個了，文化知識可以教，他們會不會接受現在的教員。”秦凱翼看著他們擔心地說道，“內戰可結束沒多久。”

    “即便一時轉不過來彎，咱們還不能把他們給掰直了嗎？經驗豐富了。”樊書記眉宇間盡是笑意道。

    “說不定他們現在正在討論未來的教員曾經和他們交戰過，正義憤填膺。”秦凱翼笑著說道。

    “可不能這麽說，你們現在可是自己人。”樊書記板著臉說道，“這可就見外了。”

    “好好好，不說這個了。”秦凱翼趕緊說道。

    呂校長看著他們又道，“除卻文化知識這點，還有一項更為重要，甚至比文化知識更我重要。文化知識，可以教，可以學。”

    “哪一點？”林希言目光凝視著他道。

    呂校長手中的鋼筆點著書桌道，“飛機離地三尺，飛行員就成了天王老子了。怎麽飛，往哪兒飛，聽不聽指揮，全由飛行員一個人說了算。我覺得這個比文化知識更重要。”

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