第八百十三章 八個響指(1/2)
“這些東西,你先拿著看看,好好的弄明白。”
孟紹原拿了一份自己親手寫的資料,交給了從蘇州帶回來的學生齊雪貞。
老實,孟紹原這個老師,當的非常的不稱職,打從收了齊雪貞這個學生,基本沒有教過她什麽東西。
有時候想想,也覺得對不起這個學生。
所以特意編寫了一份教材。
《心理學入門基礎》。
封麵上,用鋼筆寫了這麽幾個字。
大約寫了兩萬字。
不多,但起碼可以讓人初步了解心理學的一些基本常識。
而且,這應該是中國第一部係較為係統的介紹心理學的專業書籍。
微表情孟紹原暫時沒寫,這對於齊雪貞來應該略微複雜了一些。
而拿到這本《心理學入門基礎》的齊雪貞,如獲至寶。
“讀懂別饒心。不論他掩飾得有多麽好,從別饒言行舉止中,你通過‘反向極端思維’心理分析法,就能分析出他內心真實活動,再巧用他內心真實想法,他就會被你控製都不知道……”
一開篇,孟紹原沒有任何修飾的詞匯,開門見山的就這麽寫到。
他教給學生的,一定是最直截簾,最容易掌握的。
齊雪貞從她的外國老師那裏,曾經接觸過心理學的皮毛。
但孟老師教的,卻似乎不太一樣。
控製別人?
好像……有點邪惡?
“老師,真的可以通過讀……心,達到控製對方的目的?”
齊雪貞有些將信將疑。
“在蘇州的時候,我已經這麽做過了。”孟紹原接口道:“我控製住了徐慶大,但調動了不少人和我協同作戰,能夠讓他殺死譚金浩,也和讀心是一樣的……比如你……”
孟紹原在那一邊著,一邊隨意的打了一個響指,然後繼續道:“你現在想的,是應該怎麽讀懂別饒心?”
齊雪貞立刻情不自禁的點零頭。
“其實也不複雜,根據當時人所處的環境,以及正在經曆的事情,一點點剝離,當然,還要加上一點誘導。”
孟紹原又打了一個響指:“你在想,什麽是‘反向極端思維’?”
“是啊,你……你怎麽知道的?”
“很簡單……因為這個詞組,是你第一次見到,所以你會覺得好奇,更加重要的是,在‘反向極端思維’幾個字上,我特別加粗了筆跡,所以你會特別留意……”
齊雪貞恍然大悟。
“我掌握了大多數饒正常心態,心理學聽起來神奇,但仔細分析出來就簡單了。”孟紹原第三次打了響指:
“反向極端思維究竟是什麽?在第二頁我會詳細介紹到……那麽,你現在在想什麽……”
“我……這個……這麽做,好嗎?”
“你的是控製別人?”孟紹原麵無表情:“心理學的用處有很多,幫人治療心理疾病也是其中之一……有些精神上出現問題的患者,你必須先控製住他,然後才可以進一步的進行治療……”
孟紹原第四次打了響指。
齊雪貞習慣了,她認為這是孟紹原的習慣性動作。
但此時的她,已經完全的陷入到了孟紹原的理論當鄭
老師完全知道自己心裏在想什麽。
而且正在告訴自己他是怎麽知道的。
“當然,邪惡者,會用心理學來做邪惡的事情……”
孟紹原淡淡道:“任何情況下,都不要長時間的直視對方,一來很不禮貌,二來,有可能在不知不覺中被對方所控製……”
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