第920章 從頭開始學(2/2)
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早在58年，高層就決定了建造核潛艇，研製與籌備工作緊張而有序的展開了，率先成立的是總體設計組，隨後核動力研究機構也組建了起來。
架子雖然打了起來，可幾年前，國家連找個拖拉機都不容易，科技水平，工業生產能力低下，而更大的困難是缺少相關人才和專業知識，手頭上沒有任何資料可供參考。
專家們比老戰強一點兒的是，不是潛艇 蘑菇彈，而是認為把核反應堆安到常規潛艇上，就是核潛艇。
然而根本就不是那麽回事。談起理想，前輩們都豪情萬丈，再看現實，卻是一窮二白。核潛艇就像是一個抓不到的夢，它到底什麽樣，誰也沒見過；裏麵什麽構造，誰也不清楚，唯一知道的就是它威力巨大。
沒有知識積累，他們就大海撈針、遍尋線索，從國外浩瀚的報刊與雜誌中尋找，尋找保密極高的相關資料。點點滴滴的去找資料。
然而這些還不夠，技術人才的缺乏讓前輩們隻好開課，先教學，再研究。
與老毛子交惡後，俄語資料找不到，就在英文資料找，就這樣花了兩三年時間，幾十個外行都變成來了內行。
功夫不負有心人。一次，有人從國外帶回兩個美國“華盛頓號”核潛艇模型玩具。前輩們如獲至寶，把玩具拆開、分解，他興奮地發現，裏麵密密麻麻的設備，竟與他們一半靠零散資料、一半靠想象推演出的設計圖基本一樣。
再尖端的東西，都是在常規設備的基礎上發展、創新出來的，沒那麽神秘。
初窺門徑，探索到了關鍵技術157項，實驗課題254項，為後續研製工作打下了堅實的基礎，也認識了研製高精尖武器的難度。
然而國民經濟遭遇到嚴重的困難，同時支撐多個尖端項目的科研工作，顯得捉襟見肘，核潛艇研製工作被迫暫時下馬。
研製工作雖然暫時下馬，但核心的核動力裝置的研製工作與潛艇的總設計工作仍然在秘密進行理論攻關與科學實驗。
但是暫停的這兩年運動進入高潮，好多老專家靠邊站，人才嚴重流失，重新上馬還得招兵買馬，重新組織，還得重新學些，有些甚至是還沒有畢業的大學生。
即便景海林從頭開始學，是來做學生的，有問題就要問大家，腦子擺在著呢！十分的清醒，思維敏捷，眼界寬闊，比誰學的都快。
在千頭萬緒的工作中，他首先聚焦的是核動力裝置，核反應堆小型化，前輩們已經設計出來了。
他想到的是，核潛艇上需要自然水循環壓水堆，並且這種壓水堆好處是在航行在低速的時候，燃料棒根本不需要借助外力散熱，航速上來了必須要開散熱，防止堆芯融化，但問題是噪聲又上來了。而景海林要攻克的就是這個問題，也就是消音問題。
消音問題解決了就意味著潛艇的隱蔽性好！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)