一罐牛奶的教育

教育，是孩子心智發展的基石，在各項教育中，家庭教育扮演著相當的影響力。父母親的言行，對孩子行為的反應等等，攸關著孩子人生觀、人格優劣、為人處事的態度。曾經看過一則故事，正好說明了這個道理。 美國有位醫藥發明家，自小就愛喝牛奶。有一回，他打開冰箱想拿牛奶喝，一沒抓穩，整罐牛奶潑了一地。看著滿地的牛奶，他惶惶無措，不一會兒，媽媽朝廚房走來，他更是膽戰心驚。隻見媽媽驚喜地說道：“好漂亮喔！你看多壯觀的牛奶海洋。”媽媽的反應，讓他原來的膽怯頓時煙消雲散。 媽媽摸了摸他的頭說：“來！我們來玩個遊戲，你跟媽媽一起將牛奶海洋送到門外，好不好？”他高興地點點頭。隨後，媽媽帶著他將廚房徹底地打掃一番，又教他如何拿，才不會打翻牛奶。 以鼓勵的教導代替責罵，能培養孩子心理世界的平靜與積極性，遇到挫折時，他們懂得以平和的心情處理和麵對；麵對自己的過失，他們勇於承擔；對於世事，他們知道包容、謙讓的可貴。 在教育上，嚴格管教與慈悲愛護都是必需的，因為不嚴則不敬，不愛則不服，禪門祖師教導弟子之心，正可以借鑒：仙崖禪師以關懷感化夜遊學僧；良寬禪師才一句“年紀大了，鞋帶都係不動”，巧妙地化導浪蕩的侄兒；趙州禪師以一句“小便別人無法替代”，警惕學人須直下承當；南隱禪師運用一句“茶杯滿了”，點撥行者不可自滿；乃至佛陀教導弟子，絕少打罵、拒絕、責備、否定，大都用鼓勵關懷的方式，讓弟子知錯能改。 曾國藩說：“以言誨人，是以善教人；以德熏人，是以善養人。”運用智慧、慈悲、關愛、鼓勵教育孩子，必定能在無形之中發揮潛移默化的功效。