118 應該怎麽做呢？(1/2)
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當一個個班級的學生陸陸續續的從遊輪上下來，登上了孤島時，眾人首先看到的是一個搭建好的簡易基地。
說是簡易基地，其實就是像體育祭時常有的那樣，在搭建起來的帳篷中放置各種器具和桌椅，進而拚湊而成的一個小據點，並沒有多麽的了不起。
但是，從遊輪上下來的學生們還是首先注意到了它。
因為，在那裏，不但擺放著各種精密的儀器和機械，旁邊還停著一架直升機。
同樣從遊輪上下來的方裏當然也看到了這一幕，微微點了點頭。
“學校看來也是做好了各種應急準備了。”
雖說是特別考試，但終究還是放任學生們自行獨立的野外生存。
若是一旦出現了什麽問題，導致學生遭受到了非同凡響的傷害，那就算是考試，學校亦是難逃其咎。
所以，為了應付必要時候的局麵，學校肯定已經周密的安排好了各種設施與措施，以防學生出現不幸。
同樣從遊輪上下來，集合了D班所有的學生的茶柱佐枝接下來的行為也證明了這一點。
“在你們出發之前，我要發給你們一件東西。”
這麽說著，茶柱佐枝取出了一隻手表。
那是一隻非常簡便且簡單的電子手表。
“這隻手表，你們所有人都得領取一隻，直到一個星期以後的考試結束為止，你們都不能拿下來，並且還得確實的戴在手上。”
茶柱佐枝難得慎重的囑咐。
“這隻手表不僅是能夠用來確認時間而已，還設置了偵測體溫、脈搏以及人的動作的感應器，甚至還有衛星定位係統，為了以防萬一，裏麵也搭載了向校方傳達緊急信號的功能，若是出現了什麽嚴重的問題，那就按下手表內側附帶的按鈕，屆時校方會立刻派直升機過去，將你們接過來。”
為了學生的人身安全，校方果然有在考慮各種事情。
這隻手表，其目的就是為了管理學生的健康狀況吧？
畢竟，與在學校的時候不同，在這座孤島上可沒辦法完善的裝設攝像頭。
校方隻能用這個來監視學生的狀況，拿來應對無預期的事態。
“所以，未經允許，如果擅自取下這隻手表，你們就會受到處罰，亂按緊急按鈕的話也會被取消考試資格，如果校方通過手表檢測到你們的身體狀況出現嚴重的問題，同樣會根據判斷，將你們給接回來，到時候會被視為中途棄權，你們可別為了獲得點數就不顧自己的身體亂來喔？”
說完，茶柱佐枝將手表都給發了下去了。
學生們立即都將手表給戴上。
唯獨堀北鈴音，不知道在想什麽，起先還有些猶豫，緊接著才放棄似的歎了一口氣，將手表給戴了上去。
方裏同樣將其戴上了。
不過，其心中的想法卻是這樣的。
（有了這麽多的安全保障，那還玩什麽野外生存啊？）
要是當初在那一族裏，那些大人們也能考慮這麽多的話，方裏至今為止的訓練不知道會輕鬆多少。
當然，真的變成那樣的話，今時今日的方裏就不會出現在這裏了。
方裏也很清楚這一點。
可即使是清楚，方裏還是忍不住這麽想。
（看來，這一周的野外生存不過是一場遊戲而已。）
至少，對於方裏而言是這樣的。
不知道方裏在想著這些的茶柱佐枝便繼續不為所動的通知。
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