第二十四章 深不可測的秦夫子(1/3)

    傍晚，夕陽如血。

    丁字學堂。

    祭酒書齋。

    秦夫子坐在一個書案之前，身軀筆直，手中拿著一卷蕭子東的《赤壁懷古》，目光在細細的看著，在感悟其中的意境。

    半響之後，他才道：“子東，這一次你又讓為師給吃驚了！”

    他本來是讓蕭子東去過過場的，卻沒有想到蕭子東給他這麽大一份驚喜。

    這麽能抒情懷的文章，他自問也做不出來。

    “老師，其實這隻是學生一時有感，才得此佳文，其中不足之處，還請老師指點！”蕭子東坐在不遠處的書桌旁，有些謙虛的道。

    他的抄襲，不得不說，再一次讓昭明學堂給震動了起來。

    這一次可比上一次矚目的多了。

    若是說《滿江紅》成就了他一顆忠肝義膽的武將之心，那麽一詞《赤壁懷古》足夠說明的他才學斐然，少年情懷。

    相比於《滿江紅》的豪邁和壯誌凜然，《赤壁懷古》更加適合一個讀書人和一個才子的身份。

    “子東，你可知道，什麽是讀書人的天賦嗎？”

    秦夫子微微抬頭，目光栩栩，凝視著自己的這個有些看不透的弟子，問道。

    他見過很多有天賦的讀書人，但是從來沒有講過一個這麽有天賦的讀書人，蕭子東的天賦，有些超出的尋常天才的界限。

    一詞滿江紅，也許可以說是他的獨特靈感，但是靈感不可能時時刻刻都在，如今再來一篇赤壁懷古，既是秦夫子的穩重也不得刮目相看。

    “讀書人的天賦？”

    蕭子東聞言，想了想，搖搖頭，然後在想了想，才試探性的道：“老師，讀書天賦不就是一個讀書人對於先賢之文的理解和感受嗎？”

    “你的回答對一半，錯一半！”

    秦夫子再問：“沒錯，讀書就是對於先賢之文的理解，你可知道先賢之文，從何而來？”

    “生活！”

    蕭子東努力的考慮一番，才說出自己的答案：“先賢之輩，皆然以感悟人生百態，天地萬物，然後再以詩文而賦之！”

    “沒錯，你的感悟很深刻！”

    秦夫子點點頭：“這就是我們先賢之輩留下一篇篇傳世矚目的文章的緣由，讀書人從書籍之中理解人生，成長人生，這才是讀書人的意義！”

    “所以，讀書人的天賦，其實隻有一個，那就是靈感！”

    秦夫子繼續的道：“勤能補拙，卻補不上感覺兩個字，我們就以曹植來說吧，比他努力的人多得是，但是在文學成就之上，能超越他的寥寥無幾，這就是他的天賦，而你，為師認為，你的天賦更在他之上！”

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