第110章 貪婪是種病，得治！(1/2)

    劉猛知道每年六一兒童節的時候，豐城小學教育圈都會組織一次藝術節，由各鄉鎮教管站組織，收集、展示各個鄉村小學以及鎮上小學學生的繪畫、手工等作品。不過這個藝術節活動之前都是流於形式，並沒有多少實質性的作用和影響。

    所以，今年豐城教育局取消了各小學藝術節活動，改為針對一二年級的“最炫小蘋果”才藝展示大賽。

    劉猛明白，這隻是表麵上的說法。事實上，是教育局的領導們從上次“瘋狂語數英”大賽中嚐到了甜頭，準備借著六一兒童節的機會，在搞一次類似的活動。

    因為這類活動都是第一次在豐城教育界出現，劉猛可以想象得到，如果這次“最炫小蘋果”大賽依舊獲得成功，說不得上麵就會將類似比賽形式的活動向中學推廣。當然，暫時就和劉猛沒什麽關係了。

    最重要的是，這次的比賽桃園小學參與的話，能否取得好成績。不，在已經得到係統任務的情況下，應該說怎樣才能取得至少全縣前五的名次，達到完成係統任務的最低要求。

    想到這裏，劉猛對兩個女孩道：“甘雙雙、甘飛飛同學，你們就先自習一會兒吧，老師研究下這個文件。”

    “最炫小蘋果”大賽六一期間舉行，距離←，現在有將近一個月的時間，但用來為的全縣前五的成績做準備，卻並不一定足夠。所以，劉猛必須爭分奪秒，早些想好對應的準備計劃。

    翻看到比賽內容部分，劉猛看著看著就忍不住笑起來，因為他怎麽看，這個“最炫小蘋果”大賽都和前幾年流行的真人選秀節目差不多。

    文件規定，各小學每有一百名一二年級學生就可以上報一個節目，參與節目組的預選賽，唯有通過預選賽的節目，才可以進入六一兒期間的決賽。節目內容可以是歌唱、舞蹈、小品、相聲、歌舞、朗誦等形式，一個節目需由幾個學生組成都可以。

    毫無疑問，像桃園小學這種隻有兩個學生學校，隻能報一個節目。又因為學校一二年級的學生隻有甘飛飛，那麽也隻能讓甘飛飛一個人參賽。

    確定了這些，劉猛不由看向了正在裝模作樣看書，實則再偷偷看他的甘飛飛，心想：看來，需要好好挖掘下小丫頭的才藝潛力了。

    對於“最炫小蘋果”大賽的事有了定計，劉猛就放下了文件，開始給兩個女孩上課。

    上午最後一節下課前的五分鍾，劉猛將這次“最炫小蘋果”大賽的內容像兩個學生傳達了下。

    “···說簡單點，就是接下來的一個月裏，我們的甘飛飛同學必須要為這次大賽做好準備，爭取在大賽上取得一個理想的名次。”劉猛沒有直接要求甘飛飛進入前五名，怕給小丫頭帶來壓力。盡管，他懷疑甘飛飛並不知道壓力是個什麽東西。

    不過，劉猛剛說完甘飛飛就舉起了手。

    “劉老師，我要像姐姐一樣得第一名！”甘飛飛說這話時語氣很平常，就好像第一她可以隨便拿到一樣。

    毫無疑問，甘飛飛肯定不知道這次大賽競爭有多麽激烈。

    劉猛並不準備打擊甘飛飛的積極性，露齒一笑道：“行，這次老師就要靠飛飛同學帶著上電視了。不過，要想做到這一點，甘飛飛同學接下的一個月裏可要乖乖老師的話，積極的為比賽做準備。”

    甘飛飛也笑了，一雙大眼睛完成了可愛的月牙，露出兩個同樣可愛的小虎牙，道：“劉老師放心，人家一定會乖乖聽話的。”

    這一瞬間，劉猛有種想將甘飛飛的可愛模樣拍下來的想法。而這樣可愛的甘飛飛，也讓劉猛對這次比賽多了些信心。

    接到比賽的任務後，劉猛唯一的任務位也占住了，所以下午就規規矩矩的繼續給兩個女孩上課。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>