第1182章：教書育人(1/2)

    高雄皺著眉頭：“什麽東西？”我說高老板上小學那時是不是都在睡覺，這是托爾斯泰寫的小說《窮人》嘛。高雄哼了聲，說別提上小學的時候了，他昨天晚上吃的東西都不記得，那都沒用。

    悄悄走到教室門口，我倆側著身體，從教室門的窗戶朝裏看，有個瘦高個的中年男人正在兩排課桌之前慢慢朝黑板方向走，雙手背著。這人皮膚比較黑，短發長臉，穿著白襯衫，表情很嚴肅。他拿出一隻手，握著卷開的課本看了兩眼，似乎是在檢驗學生們讀得對不對。抬頭瞥眼看到了站在教室門外窺探的我和高雄，側頭看了看，又把手背過去，繼續慢慢走。

    這人的長相，跟阿讚JOKE向我提供的那幅肉店老板回憶的畫像有區別，眉眼五官和臉形都很像，就是年齡不符。當然，現在邱老師已經有五十左右，而肉店老板最後在鬼王家中看到邱老師的時候，已經是九年多以前，那時的邱老師才四十歲。

    幾分鍾後學生念完了，聽到這男老師說：“你們知道，為什麽漁夫的妻子桑娜家裏這麽窮，還要去把鄰居的兩個小孩給抱回家嗎？”有學生舉手，男老師點了幾個名字，有人說看到小孩太可憐，有人說不抱過來他們就會餓死，有人說鄰居和她家的關係好，不抱過來不好意思。

    男老師說：“說什麽的都有，但正確答案可以歸結為四個字，希望你們永遠記住，那就是急人危難。”有同學舉手問什麽叫急人危難，男老師解釋說，就是人要盡量在別人最困難的時候伸出援手去幫助，哪怕你自己也很困難，哪怕你幫的這個人跟你有仇，也要去救，這才是最偉大的。

    “這個人跟我有仇，我也要去幫嗎？”有女學生沒明白，發問道。

    男老師說：“應該要幫，因為隻有你幫了他，他才會不再跟你結仇，你就少了一個敵人，多了一個朋友，這比打敗他要容易得多。”

    又有男學生問要是幫了那個敵人之後，他還跟自己結仇怎麽辦，男老師搖搖頭：“那也要去幫，因為你不幫他的話，也就不知道他到底會怎麽做。”學生們明顯都不太理解，沒人再發問。

    這時，走廊裏打了電鈴，老師宣布下課，先走出教室。我們倆就站在樓梯口交談，看到這位老師慢慢走過來，很多小學生也陸續走出教室，嬉笑著邊走邊打鬧。男老師下樓去了，高雄對我使了個眼色，我倆就在後麵跟著。他拐過去的時候看到我倆也下來，多看了兩眼，繼續走。在二樓拐過去，這位男老師進了某辦公室，看到門楣的小牌子是“五、六年級辦公室”字樣。高雄隔著辦公室門上的窗戶朝裏看，我看到裏麵有四張桌子，坐著六七名老師，有男有女，都在互相聊天，而那名男老師喝了口水，把頭後仰，開始閉目養神。

    “怎麽辦？”我問。

    高雄說：“等再上課的時候，看那些老師會不會出去，有沒有機會單獨跟他聊天。”轉眼十分鍾過去，走廊裏又在打鈴，辦公室的幾名老師陸續夾著課本走出來，還真的隻剩下那個男老師，看來是這節沒有課。我倆互相看看，也沒敲門，直接推門就進。

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