第2677章 都沒有答案 2(1/2)

    “所以，您的意思是同意？”雷德爾說道。

    “是的，同意，用一艘齊柏林來換取一艘星座號航空母艦以及一艘水上飛機母艦，就這樣！”蘇雄最終拍板了。

    於是，最終在第二天蘇雄正式提交了申請，用一艘齊柏林來換取一艘艦隊航母和一艘水上飛機母艦，而美國人也很快答應了，畢竟蘇雄的理由也很充分，大家交換互相學習是可以，但是前提是你不能讓我吃虧！交換後雙方戰鬥力應該保持大體的平衡。你的飛行員比較菜，那麽質量不夠數量補啊！

    5天之後，當梅克倫堡號戰列艦完成最後的修理並且正在進行補給的時候，美國海軍分配給蘇雄艦隊的航空母艦星座號以及水上飛機母艦方舟號已經到了，而指揮這支艦隊的則是美國海軍上校米切爾。而尼米茲繼續擔任美國海軍駐德國艦隊聯絡人員。

    而美國人毫不見外，趁著艦隊離崗前的最後一段時間，尼米茲和米切爾已經拉著蘇雄和雷德爾討論一些問題了，當然，在戰列艦和巡洋艦的戰鬥問題上，基本上是美國人請教，蘇雄解答，畢竟前不久，蘇雄剛剛證明了自己的強悍！而在航空母艦運用層麵上，美國人也有自己的看法。

    “上將閣下，我現在一直有一個問題，不知您能否給一個解答？”米切爾問道。而在蘇雄點頭表示同意之後，米切爾也不含糊，第一個問題就問的非常尖銳：“如果，兩艘航空母艦同時發現對方，然後展開攻擊的話，那麽有沒有可能在攻擊對手的同時，攔住對方的攻擊？”

    “如果雙方勢均力敵，那麽除非你運氣很好，否則不可能擋住對方的進攻，因為航空母艦是十分脆弱的，也需兩發命中位置恰到好處的炸彈就足以封死航空母艦的艦載機群，同樣道理，對方也不可能擋住你的攻擊，現在情況下，攻擊力度遠高於防禦力度！”蘇雄回答的異常肯定。

    “嗯，原來如此。”米切爾點點頭，並且微微向尼米茲示意。真以為美國人沒有進行相關戰術的探索？怎麽可能？！單純從曆史上來說，美國海軍很早就讓航空母艦分隊參加演習了，而在著名的“艦隊問題十”的演習中，更出現了航空母艦對攻的情況！而在這個位麵，始終準備打仗的美國人做的推演和演習就更多了。

    雖然，美國艦隊認為德國航空母艦分隊的表現十分驚豔，但是畢竟是在以多打少，而且頻頻算計對方的基礎上打贏的，在美國人看來，這種優勢情況下的參考價值真的不大，所以美國著重研究如何在均勢甚至是劣勢的情況下航母作戰，然而經過不下6次的對來聯和模擬，美國人非常沮喪的發現，這年代航空母艦很難防禦對方同等規模的進攻！

    雖然德國人很NB，但是美國人相信自己的推演已經考慮了所有情況，他們竭盡全力的提高發機速度，並且選擇了不下二十種以上的戰鬥機攔截方案，但是結果就是，除非飛行員個人水平爆棚，對方菜雞，否則進攻方總能突破防禦，然後把炸彈扔下來……。所以蘇雄的回答讓米切爾非常滿意，至少德國人在這個問題上還是很老實的。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>