第二十六章 掀開你的腦(1/2)

    ;

    這隻叫做‘眼蟲’的生物被琳用絲線綁在基地內的一個洞穴之中，。

    它在醒來之後，就一直很是緊張地在不斷發出‘嗒嗒’聲，這個聲音不大，但卻能傳到相當遠的距離，琳現在基地的地下洞穴係統已經超過一公裏寬了，整個洞穴都能聽到這個聲音。

    琳開始之時想看看應該怎麽研究它，畢竟它隻是印加蟲群之中的其中一個兵種，不能代表別的兵種，應該不會有太大研究價值，但琳後來才想到，也許能去理解它的意思也不一定呢？

    ‘眼蟲’應該除了在印加蟲群裏麵觀察之外，還負責給別的兵種傳遞信號，麵對不一樣的情況，它應該會發出不同的信息，雖然在琳聽起來都是‘嗒嗒’這種聲音，但細節上肯定不同。

    也就是，它具備交流的能力。

    因為別的生物不像琳能無視距離傳遞信息，琳發覺它們大多都是用一些信號來傳遞，這些信號可以是氣味，腦波，聲音，接觸，等等各種各樣。

    琳如果去研究這個的話，可能能解釋印加蟲群的交流方式。

    不過，要怎麽去解讀這裏麵所包含的信息呢？分解這隻蟲的大腦麽？

    那樣可能什麽也得不到……

    所以，琳需要一種可以不傷害它，並能解釋它信息的東西。

    琳不單要解釋它所發出的聲音，而是要直接讀取它腦中的信息。

    腦也是依靠信號和細胞交流的，琳實際上很早開始就有一種想法，看看能否解讀生物的腦所發出的各種信息。

    琳沒必要製造出腦，隻需製造出可以接受腦信息的一些器官就行了，為此琳必須研究別的生物都是用哪種器官接受腦信息的。

    隨之，琳就開始組合起這種從未有過的器官，琳現在不單要學習別的生物外形上的優點，還要解讀它們的思緒和jing神等一切。

    這是個比較漫長的過程，琳首先得製造一些細胞進入眼蟲體內進行研究，看看它自身的細胞平時是如何處理腦部發出的信號的。

    另外還有就是這個過程不能傷害它，有損傷的話研究就無法正常進行了。

    不過還有個的問題，琳試過給眼蟲喂東西吃，但它根本不肯吃，所以琳通過直接給其消化器官注shè有養分的液體讓它吸收，維持生命以及活力。

    這也證明了一點，雖然腦部不要，但身體還是很老實的，它的大腦無法直接指揮體內細胞的一些動作。

    在琳對這方麵進行研究之時，琳在巨坑那邊的飛行者雖然被炸死了一些，不過剩下的也足夠繼續進行觀察研究了

    在幾個晝夜以來，琳對印加蟲群的觀察結論是，它們好像變的很奇怪。

    它們沒有搬新的水球去將坑中的水重新吸掉，也沒有繼續在那裏種那些白絲，它們隻是讓黑蜂把巨型水母和寄生飛蟲的屍體全都拖回洞穴之後，就什麽也沒做了。

    從那之後，它們再也沒出過洞穴。

    這些蟲子到底在想什麽呢？

    琳很快就會通過這隻眼蟲得知它們的思緒。

    琳最終製造出了一個特殊的兵種，其名為‘讀腦者’，這個兵種看上去像是水母，身下有許多細長的，末端尖銳的觸須。

    琳將讀腦者擺放在眼蟲的頭部上，它的觸須就可以刺穿眼蟲的皮層，鑽入其體內，找到它連接身體的每條神經線，觸須會切斷這些神經線，並將自己連接上去。

    這樣，琳就能接受到它的腦部信號了。

    當然，接受是一回事，解讀又是另一回事了，不過反正先接收再嘛。

    當讀腦者切斷眼蟲體內所有神經線時，眼蟲的體內細胞依舊會正常運轉，不過它已經無法指揮它們，最明顯的就是它不能再指揮肌肉，所以無法做出扭動身體，擺動手腳等等動作，腦袋發出腦波來讓肌肉收縮或伸張，但現在琳的讀腦者會代替肌肉收到這些信號。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>