962 步步為營(1/3)

    傳球？跑球？

    陸恪的頭腦依舊保持了清晰，如果為了趕時間而打亂進攻節奏，這才是得不償失的；他應該保持冷靜，根據場上的實際情況做出選擇，這才是最為穩妥也最為高效的方案，那麽，現在就到了四分衛與防守組博弈的時刻了。

    二檔四碼。

    通過閱讀防守，陸恪敏銳地捕捉到了對方防守組的戰術意圖。盡管並不明顯，但不知道是不是雨水停止的原因，還是狀態恢複的原因，整個視野的觀察都打開了局麵，他可以敏銳地察覺到兩名外線衛的站位和重心都稍稍地外移了些許。

    如果僅僅隻是如此，那還不夠。

    另外，二線防守的站位也稍稍往前上位了些許，同時呈現出對位盯防的局麵。這也意味著，防守組有很大幾率將選擇突襲四分衛，並且短傳區域的防守將進一步壓縮。

    如果是陷阱的話，怎麽辦？

    陸恪卻沒有時間再進一步思考了，當機立斷地，他就調整了戰術，相信自己的直覺。

    開球之後，進攻鋒線如同一個“八”字般，撇開內收，中間打開了一道小小的縫隙，然後這就成為了突破口。

    陸恪選擇了假傳真跑，做出了傳球動作之後，再將橄欖球橫拋給馬庫斯；馬庫斯沒有錯過機會，敏銳而輕盈地開始前衝，因為對方突襲四分衛的戰術是從兩翼切入，於是中間防守就變得薄弱起來，馬庫斯錯開了中線衛馬約的衝撞，不僅成功地拿下了首攻，而且還持續推進了三碼。

    前後一共推進了七碼。

    正如分析評論員所說，舊金山49人進攻組的狀態開始複蘇，持續提速持續施壓的進攻戰術，在陸恪的隨機應變之下變得防不勝防。

    如果說布雷迪的短傳出手以及防守判斷是聯盟獨步的，那麽陸恪的防守閱讀和戰術組合則堪稱頂尖。這也使得新英格蘭愛國者的防守組有些手忙腳亂、應接不暇。

    正當防守組教練正在場邊修改戰術的時候，陸恪卻在比賽過程中抓住一閃而逝的機會再次完成調整，輕易就能夠讓防守組陷入被動之中。

    “人們常常開玩笑說，佩頓-曼寧在場上的時候，這是不公平的，因為他們等於有兩名進攻組教練在聯手打比賽。現在，同樣的玩笑似乎也可以適用於陸恪身上。

    這名二年級四分衛的戰術儲備和防守閱讀，著實太令人驚歎了！難以想象，日常訓練之中，他到底需要花費多少時間閱讀和理解戰術手冊，才能達到如此高度！”

    隨後的進攻，依舊如此。

    見縫插針地，陸恪就選擇跑球，要麽是假傳真跑，要麽是散彈槍陣型的跑球，要麽是“i”陣型之中的跑球選擇，整體攻勢開始朝著地麵進攻傾斜，七次進攻之中，五次選擇了跑球，兩次選擇了傳球，同樣也收獲了出色的效果。

    五次跑球全部完成了推進，一共收獲了三十三碼，馬庫斯和高爾的跑球效率明顯回暖——主要還是得益於進攻鋒線的開路，以及今天新英格蘭愛國者具有針對性的防守戰術。

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