第一千六百零九章 被改變的過去(2/3)

    劉星想了想，點頭答道：“是啊，我現在也就想得起一些主角的名字，而且還得是那種寫得很好很有名的書，不過有些類似於群像劇的小說裏倒是有不少配角讓人記憶猶新，比如《無限恐怖》裏的那些配角的確是塑造的非常好，每個人都有能讓讀者記住他的點；不過話說回來了，我記得你們人類學專業應該也會研究曼德拉效應吧？因為從科學的角度來進行分析的話，這算是一種群體效應？”

    “差不多吧，我的老師就和我剛剛說的那樣，認為曼德拉效應可能是因為當年的信息傳播條件太差而導致的，所以你就會發現曼德拉效應中的涉及事件都發生在網絡時代之前，而且這些事件也都是在網友們進行交流的時候發現的；而在最近這一二十年裏，因為網絡的出現導致各種信息能夠在一個小時之內就傳遍世界，同時假消息的辟謠也同樣可以在短時間裏讓大部分人知道，所以曼德拉效應就自然而然的不再出現，因為大家很容易統一對一件事情的認知。”

    “這倒也是，不過克蘇魯跑團遊戲大廳還是在不斷的修改著過去的事情，為以後的模組做著鋪墊，所以我們現在腦海中的一些記憶說不定就是假的，隻不過我們也找不到任何能辟謠它的機會。”

    劉星歎了一口氣，隨口就提起了自己現在第一時間能夠想起來的一件事情，一件關於田青的事情。

    “田青，你還記得我們第一次正式見麵是什麽時候？”

    “呃，是在文理分班之後的唐老師選課代表的時候嗎？我記得我們都是唐老師在分班之前的課代表，隻不過那時我是在二班，劉星你好像是在二十二班？所以唐老師就叫我們到辦公室，問我們願不願意繼續當他的課代表？”田青下意識的說道。

    劉星眉頭一皺，有些驚訝的看著田青，因為在劉星的記憶裏根本就沒有這件事情！

    原因很簡單，田青口中的唐老師可是那一屆的語文學科主任，所以在文理分班之前教的都是火箭班，也就是二十班之後的三個班，因此田青一開始就讀的二班根本就不是唐老師教的。

    順帶一提，劉星之所以是在二十二班，還得多虧了二十二班的班主任是自己父親的老同學，所以劉星才成功進入火箭班當拖油瓶。。。

    所以劉星現在一想起自己在火箭班的那段日子，就不得不感歎人在學習方麵的差距實在是有些大，別人一遍就能夠聽懂的題，自己還是隻能說一句一知半解。。。不過也不知道為什麽，劉星當時被拱火當上了班長，接下來還兼任了五科課代表。

    而在分班之後，因為劉星的語文成績還是相當不錯的，同時和唐老師的關係也很不錯，所以就被直接選為了語文課代表。

    穀犒　　至於劉星第一次和田青正式見麵，那還是分班之後的第一個周末，劉星在學校裏踢球的時候回班上放衣服，結果就看到了一個人在教室裏做題的田青，而這件事情在劉星和田青交往之後也特意提起過幾次，所以劉星並不覺得田青會忘了這件事情。

    那麽問題來了，這到底是怎麽一回事？田青為什麽會說出一件並不存在的事情？而且劉星看田青也不像是在胡說的樣子。

    這時田青也已經注意到劉星的表情有點不對勁，所以她也猜到了什麽，“劉星，你這表情的意思是我剛剛說的那件事情有問題嗎？或者說是和你的記憶有出入？”

    劉星點了點頭，認真的說道：“沒錯，在我的記憶裏這件事情根本就沒有發生，因為當時唐老師在分班前後都隻在教火箭班，而你在分班前的二班屬於普通班，所以在我看來你是不可能是唐老師的課代表；而且分班之後的語文課代表除了我之外，還有一個是當時唐老師提起來要選課代表時毛遂自薦的劉穎，至於你的話在分班之後就沒有擔任過任何班幹部與課代表。”

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