第一百九十二章 摸著石頭過河(1/3)

    技術工人的培養，不外乎兩個途徑，一是在工廠裏通過師傅帶徒弟的方法來培養，二是建立專門的技術學校來進行培養。ＷｗＷ ＣＯＭ

    師傅帶徒弟的方法，在手工作坊的年代裏是可行的，但也免不了會出現一代不如一代的情況。師傅從自己的師傅那裏學到的東西，恐怕就隻有七八成，再教給自己的徒弟，又得打個折扣。幾代傳下去，最後水平就越來越低了。到了大工業年代，一個工人所需要掌握的知識並不僅限於一個專業，這時候僅僅依靠師傅來傳授技藝，就更不可行了，必須由專門的技工學校來完成這些培訓工作。

    早在5年代，中國就已經建立了許多技工學校，這其中有省、市政府的勞動部門成立的，也有各主管廳局成立的，還有廠辦技校等等。運動年代裏，有些技校被改成了工廠，技工培訓工作受到很大的影響。運動結束後，各地6續恢複了一些技校，但因為各種原因，大多數技校的辦學情況並不理想，這種狀態甚至一直延續到了9年代。

    吳仕燦提出到世紀末要培養出5萬合格的技術工人，以當年的眼光來看，是一個宏大得離譜的目標。要知道，1981年全國第二產業的就業人員也隻有8萬，這其中還包括了企業裏的機關幹部、後勤人員、未技術工種的工人等等。有一些村辦、社辦的企業，也用不上水平太高的技術工人，有幾下三腳貓的功夫，能夠開得動機床，會車幾根軸，就可以算是技工了。5萬合格的技工，簡直就是一個文數字。

    但馮嘯辰卻知道，按照中國工業的展趨勢，培養5萬合格技工是非常必要的。到年的時候，中國的第二產業就業人口已經翻了一番，達到1億6萬人，中國也成為了“世界工廠”，許多企業都苦惱於找不到優秀的技工。一支高素質技工隊伍的形成，不是三五年的事情，而是需要提前年布局的，吳仕燦僅僅是聽了馮嘯辰所做的預測，就想到這樣一個問題，其洞察力的確是非凡的。

    “吳處長，技工培訓的事情的確是非常重要，但這事難道不是應當由勞動總局來考慮的嗎？咱們重裝辦去做這個規劃，是不是越權了？”馮嘯辰提醒道。

    吳仕燦道：“我知道，技工學校是歸勞動部門負責的，但我看過他們的一些工作思路，他們對於整個工業的展趨勢缺乏正確的認識。不國家勞動總局如何，許多地方上的勞動局沒有把技校當成培養技術工人隊伍的平台，而是把它當成解決就業問題的手段。很多人上技校的目的就是為了能夠分配工作，而在分配工作的時候，他們又不願意從事自己所學的專業，更願意去坐辦公室，或者幹一些比較輕鬆的工種。這樣下去，咱們未來就會出現高級技術工人短缺的被動局麵了。”

    “吳處長得對。”馮嘯辰點頭道，“其實這種情況現在就已經出現了。我這次在秦重考察的時候，就有這樣的感覺。這幾年老工人退休的數量非常大，新工人大量進廠，導致企業的技術水平大幅度下降。我聽浦江的一位朋友，浦江市勞動部門做過一個統計，認為全市缺少熟練技術工人7萬以上，這種情況已經嚴重影響到了浦江的工業生產效率和產品質量。”

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