第659章 成就(1/2)

    而且後勤方麵的待遇也是相當不錯，每的夥食標準那開的不是一般的高。

    為了能夠讓江誠工作的舒適一些，那些人也是用盡了心思，隻為了能夠讓江誠這位大爺滿意。

    這些工作人員也不是沒有參加過這種活動，可是般的教材編寫工作，都是找一些學者出來就行了那裏像這次還出動了江誠這尊大神。

    可以這一次的主編江誠，是所有教材主編當中最大牌的一個人了。

    所以工作人員這次都顯得非常心，生怕得罪了江誠這位大人物。

    等到江誠開始了自己的工作以後，身邊其他的工作人員也開始忙碌起來。

    江誠主要負責的是理論方麵的工作，在大方向上麵進行指導。

    而那些編輯之類的工作人員，就需要負責具體的編修工作了。

    一本合格的教材可是很複雜的，上麵得有插圖實驗數據額，還有一些課外習題這類的東西才校

    而且要讓學生能夠理解教材上麵的知識點，也不是件簡單的事情，這件事情就需要一定的編輯技巧了

    還好這些饒經驗都非常的豐富，參加過很多次的教材編修工作，所以一切都進行的非常順利

    隻不過在編寫過程當中，卻出現了一些的問題。

    主要是江誠主持編寫的教材，在難度方麵好像有些大了，看上去可能會讓學生學習起來比較困難。

    那些編輯都很了解大學生的水平，他們發現江誠編寫的教材，已經超出了他們能夠接受的範圍，一般學生學江誠編寫的課本，怕是要被難住一段時間才能夠弄懂。

    特別是江誠在教材上麵留下的習題，那難度更是嚇死人，一看就知道解答起來非常的困難，根本就不是一般學生能夠搞定的。

    他們覺得那些課外習題，就算是一些博士生過來都解決不了，跟別這還隻是本科生的教材了。

    那些編輯都已經編寫過很多的教材了，所以他們的眼光還是很可信的。

    既然這些經驗豐富的編輯都覺得難度有點高，那江誠編寫的這些教材就真的有些難了。

    教材這種東西在難度上麵一定要把握準才行，如果太簡單的話會起不到培養人才的效果，特別還是物理學這種專業性很強的領域，教材太簡單了肯定是不行的。

    但難度太高的話也不是很合適，如果教材讓學生們學習起來很吃力的話，那也不是一本很好的教材。

    所以一般的教材編寫都會把握好難度，既不會讓教材過於簡單也不會難度太大，讓學生學習起來產生困難。

    這裏麵度的掌握就需要主編來把控，需要很清楚的掌控那條線才校

    江誠的編寫的這些物理教材，在難度上麵就有些超出了那條界限。

    他這本教材恐怕隻有那些オ學生，才能夠順利的學習下來了，一般的學生估計要花費很長的時間才能夠吃透教材上麵的內容。

    這種難度在那些編輯看來就有些不太合適，教材畢竟是給所有人使用的，如果隻適合教導才的話，那肯定就不是一本合～格的教科書。

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