還你六十年

第130節(2/3)

開啟AI情感朗讀功能!

    塗周周摸了摸自己的腦袋,開始考慮自己是不是也應該剃個光頭,涼快啊,真涼快啊!

    第122章 筆記

    “奇怪啊,池遲在咱們學校念書,怎麽都沒有什麽媒體來跟?”

    “樓上你肯定是住校的,前幾天學校的幾個大門口天天有人在堵門,還有好幾個同學被采訪了。”

    “我就被采訪了,池遲來讀書你有什麽感覺啊,我直接說幫我媽要了一張簽名現在很開心。”

    “樓上你贏了哈哈哈哈。”

    “好像池遲基本有問必答,記者們沒什麽好問的也就不來了。”

    “今天我看娛樂新聞,記者問池遲對咱們學校的印象怎麽樣,池遲直接說學生們朝氣蓬勃,老師治學精深,學校環境優美……記者問了好幾遍還有麽,她說第二食堂的飯很好吃,中午的時候去第二食堂門口一看,外麵排隊排的好長。”

    “第二食堂的酸菜牛肉是不錯啊。”

    “我前幾天圍觀了池遲吃飯,飯量不小啊,就是基本隻吃牛肉、雞蛋。”

    “天天都是池遲池遲,你們八卦人家不累麽?就一個送外賣運氣好的小丫頭,你們好歹也是正經考進B影的學生。”

    “又來了又來了,你天天酸溜溜地人家不累麽?跟池遲一起上過兩節課,她全程全神貫注,手機都是關機的,一邊上課還一邊寫筆記,那做派也是標準的學霸啊。”

    “一天兩天還能說是裝模作樣,這都十幾天了,就沒人見過她上課不專心的,要酸人家先想想自己要是在人家那個地位了還能好好學習麽。”

    “感覺學校裏好多人被池遲圈粉了。”

    “真人漂亮又有氣質,對人的態度一點也不像大明星,架子比那些星二代低多了。”

    “是根本沒架子吧,現在她常去的那幾個班,每個班都有不少人把她當同學了。”

    “反正看來看去,人家成功是有道理的。”

    “她為什麽隻上理論課?我好想看看她上表演實踐課!求觀摩影後級別演技!”

    ……

    作為整個學校話題中心的池遲現在正在整理自己的筆記。

    內容並不是表演係上課講的“動作的藝術和藝術的動作”,而是她自己的“觀察筆記”。

    “程曉薇,溫柔善良,帶有一點不切實際的理想主義色彩,性格軟弱……經觀察和詢問得知,沒有明確生活目標,學習導演專業是父母的要求……”

    “塗周周,開朗豁達,年輕頑劣……性格中有堅毅果決的部分,行動力強……沒有明確生活目標,學表演是因為‘長得帥、學習差,說不定將來能出名,不能還可以賣臉娶白富美。’”旁邊標注了一行小字:“真的不是很懂現在的年輕人。”

    “李卓羽,聰慧堅定,性格尖銳……生活目標:將來能寫出一集20萬編劇費的劇本。”在一邊也是有標注的:“雖然用金錢來衡量成就帶有一點功利性,但是很顯然現在的孩子們更喜歡這種表達方式,商業社會在毀掉榜樣的作用,因為‘無私奉獻的道德榜樣’難以被年輕人理解,批判性的視角和語言氛圍也會讓人更具有懷疑精神……唯有金錢的豐碑永不倒塌。”

    停下筆,池遲看著自己這些天的觀察筆記,每個觀察對象都有獨立的幾頁紙,從一開始的一兩行字漸漸變得內容豐富了起來。

    “感覺還是不夠,這幾個孩子的生活態度還是比較正麵和積極的,哪怕是程曉薇也拒絕日複一日的重複生活。”

    池遲右手拿著筆,慢慢地敲著自己左手的指節,她需要更多更豐富的樣本,才能找到自己表演王子的切入點。♀思♀兔♀網♀

    於緣在外麵敲了敲門,才開門進來對池遲說:“池遲,經紀人那邊說你下部戲已經談得差不多了,投資方那邊想要跟你麵談一下看看你有沒有什麽別的要求,經紀人把時間暫定是下個周末,你下個周末有安排麽?”

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