第2278章 三級體係(2/2)

    在村以上設鄉為生所，沈隆打算從定縣中學的畢業生裏選取有誌於從事醫療工作的學生，到京城醫學專門學校進行係統培訓，通過考試後來鄉衛生所工作，這些學生受過較高的教育，學習能力比較強，他們在受過正規訓練後能夠診斷一些常見病。

    回家後就近安排工作，每天上午門診，下午巡訪各村的村醫，負責糾正村醫出現的錯誤、對村醫進行持續培訓，並診治那些村醫解決不了的病症。

    最後在縣城縣城設縣醫院，設有五十張病床、急診室，鄉衛生所不能解決的病人送縣醫院，這樣村、鄉、縣三級衛生網就形成了，這也是後世中國所采取的公共醫療衛生模式，隻是隨著交通的發展，村一級的衛生機構已經漸漸取消了，那時候百姓去鄉鎮看病也比較方便，並不會耽誤病情，再加上農村合作醫療等措施，讓最基層的農民也有能力接受基本的診治。

    農村的生活很苦，但慕容武、袁小燕他們卻覺得很暢快，因為做事可以給人帶來成就感，而這種成就感則會讓人變得充實起來；他們把自己的想法一一付諸實踐，看到開花結果，心裏有說不出的痛快。

    除了培訓村醫、幫助建立起三級醫療衛生體係之外，這些精力充沛的年輕人同時還幫助當地的老百姓進行掃盲，利用戲曲等多種方式向當地老百姓普及衛生常識，傳播科學知識，幫助他們增加農作物的產量。

    這些都取得了相當不錯的進展，一年多時間過去，定縣的死亡率大大降低、嬰兒存活率大大提高、能認識幾個字的人也越來越多。

    而袁小燕和慕容武他們也馬上就要畢業了，等新一批學生到達定縣，他們這些老前輩也該離開了，離開的時候他們依依不舍，聽到消息的老百姓也紛紛趕來送行。

    來到保定上了火車，慕容武看著外麵的景色，忍不住憧憬起來，“老師，你說如果我們把定縣模式在全國範圍內進行推廣，那是不是全國農村都能變成定縣這樣？”

    “有這樣的想法是好的，不過真正做起來可就沒這麽簡單了！”沈隆歎了口氣，要想在全國普及三級醫療衛生體係，必須要有一個具有強大組織力的政府花費大量人力物力財力來支持，而現在的民國怎麽可能做到這些？

    如今的民國政府可不會真正關心老百姓，他們要是有錢，更願意花在其它地方，哪裏舍得在泥腿子身上投入這麽多？

    這些學生也不是不食人間煙火的存在，一想到如今中國的現狀，他們也都沉默了，沈隆轉過來鼓勵他們一番，他們的臉色才有所好轉。

    到了京城，沈隆乘坐黃包車返回家中，他也好久沒回家了，也不知道家裏幾個孩子還聽話不！

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