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“恩。說的沒錯。”韓淑聽完之後，稍微氣消了一點。點頭稱讚到。
“王上，聽說秦國的那些大臣，部長，隻要有自己看法，有自己想法的人，都可以到大學，到學堂上講授一堂課，而且很多人都可以在課後進行提問，這樣的提問能夠促進一些交流。我想，我們韓國是不是也如此辦一下，畢竟。有官府出麵，能夠看到官府看重教育的力度。”財政部長說到。
“沒錯。說的沒錯。”韓淑點點頭。
“這一點，寡人同意。可立即下令去辦。”韓淑著急的說到。
“此外。寡人認為，凡是那些有學問，有技術，還有各種技巧東西的工匠，他們也可以上課堂講學。這些對他們來說，不算什麽嘛？”韓淑說到。
“王上。這樣做自然有道理，但是恐怕那些工匠不可，要知道，那些工匠的手藝，都是他們吃飯的技藝。如果這些吃飯的技藝被別人學了去，恐怕，他們就難以存活下來。”財政部長提出了自己的看法。
“哦。還有這樣的事情。”韓淑顯然沒有料到還有這樣一層。
“如此說來，這件事情還的確橫麻煩。”韓淑說到。這件事情的確麻煩，因為這些工匠學的手藝都是一代一代傳承下來。有些都還是臨時之前沒有傳承下來的好東西。但這些東西隻能這樣傳承，因為他們要靠這些技藝存活下去，所謂教會徒弟餓死師傅，就是這樣一個道理，這樣的傳承方法很不利於這些技術的傳承以及發展。也正是有這樣的局限性。導致技術在發展到一定程度的時候突然因為生物生命特征的原因導致流失，而後代有的時候需要花費很長時間才能回到這樣的上來。
“這的確有很大的難處。”韓淑想了想，也認為這樣的事情很難辦。
“那秦國如何解決此事的？”韓淑問道。
“這個，秦國是通過什麽專利法，就是此法一旦發明，需到官府證明，開具證明，隻要證明此法獨特，就可以申請專利，他人使用了這樣的專利，就要付給一定的費用。而且這筆費用，遠遠要比這些工匠自身給別人做活得到的很多。也正是這樣，秦國有很多這樣人專門發明這些東西，因為這樣的技術一旦使用起來。特別是大範圍的使用起來，就會得到相當多的錢財。”財政部長說到。
“好。好。好。”韓淑聽完之後。連呼三個“好”字，可見這個法案對韓淑的影響有多大。
“這恐怕也是尚文丞相的主意吧？”韓淑這個時候問道。
“正是。”財政部長說到。
“這個呆子果然有一套。”韓淑小聲的說到。
“寡人的韓國也要像秦國這樣。來人，準備一下。寡人也要頒布這樣的法律。讓那些工匠的利益增加不少。”韓淑高興的說到。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)