1059軍費是關鍵(1/3)

    其實，戰爭的模式正在改變。 以往那種直接摧毀對方的軍事實體，然後最後占領這個國家的政治，經濟實體的作戰方式，正在慢慢的發生改變。

    戰爭越來越傾向於一種消耗戰狀態。特別是那種實力巨大的戰爭消耗戰當中。項燕已經隱隱約約的感覺到這種改變。

    “這消耗戰，便是國力的消耗，這無法改變。”項燕這個時候說道。

    “啊。”負芻驚訝道。

    “情況的確如此。”項燕這個時候肯定的說道。

    “將軍可以破解之法。”負芻這個時候急忙的問道。

    “這。這個。”項燕這個時候表現的十分的猶豫。

    “將軍要救救楚國啊。”這個時候，公子負芻急忙的跪拜在地請求項燕。

    “公子快快請起。公子快快請起啊。”項燕這個時候急忙的扶起公子。

    “公子。這裏不是說話的地方。請借一步說話”。項燕這個時候看到了公子負芻的誠意，便直接了當的說道。

    “好。隻要老將軍肯救我楚國。”說著負芻和項燕兩人移步來到了中軍大帳當中。項屏退了所有之人之後，便開始了和負芻的大事。

    “若想救楚國。末將認為，應該學學秦國。”這個時候，項燕直接說道。

    “哦。老將軍何意啊？”這個時候負芻急忙的問道。

    “公子莫怪。其實，末將最近也在看秦國出版的各種520小說籍，雖然白話文較多，但道理卻是相通的。而且，那些思想。讓末將眼界開闊。”項燕激動的說道。

    隨著紙張的廣泛推廣，特別是秦國報紙，書籍帶來的龐大的印刷產業，秦國的書籍增加量呈現出一種井噴式的發展。這是秦國文化發展的重要表現。

    這其中和尚文的政策有著密不可分的聯係。首先，尚文推行教育事業，這在秦國之前是沒有的。秦國的政策就是以法為師。教育基礎非常的薄弱。能夠認識文字的人很少。

    但這個對技術出生的尚文來說，是無法接受的。他首先改變的就是這一點。教育是秦國強大技術資源的基礎性力量，沒有教育事業，秦國的發展將沒有任何的前景。這是尚文最大的功勞。秦國要的不是一時的強大。而是一世的強大。要想強大的更加長遠。教育就必須看重。

    在教育的推動下，秦國認識文字的人口迅速增加。雖然秦國在某些地方依然存在文盲，但是，秦國相比六國，已經達到了一個很高的水平。在秦國的教育推動下，出現了一大批懂得各種知識以及思想的人。

    而這些人為了傳播自己的思想以及各種技術推廣，漸漸的開始出版發行自己的書籍來宣傳自己的思想。隨著秦國教育的推廣時間的積累，秦國的書籍越來越多。除了大部分的技術類書籍，在政治，軍事方麵的書籍也是不斷的出現。這些研究的書籍大部分都是一些秦國中級軍官出的，雖然他們的看法有些稚嫩，但是，卻是有很大的創新。項燕看到的書籍，大部分就是這樣的520小說籍給了他思想上很大的衝擊。

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